第2课《说和做》同步练习(含答案解析)

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《说和做》同步练习（含答案解析） 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1.下面加点字注音正确的一项是（） A. 梳头（shū） 卓越（zhuó） 锲而不舍（qì） B. 迭起（dié） 秩序（zhì） 气冲斗牛（dòu） C. 硕果（shuò） 伴侣（lǚ） 心不在焉（yān） D. 澎湃（pài） 校补（xiào） 慷慨淋漓（kǎi） 2.下列加下划线的字注音有误的一项是（ ） A. 硕果（shuò） 锲而不舍（qì） 炯炯目光（jiǒng） 目不窥园（kuī） B. 兀兀穷年（wù） 沥尽心血（lì） 小楷（kǎi） 校补（jiào） C. 潜心贯注（qián） 迥乎不同（jiǒng） 慷慨淋漓（kāng） 仰之弥高（mí） D. 气冲斗牛（dǒu） 臧克家（zāng） 赫然（hè） 宝藏（zàng） 3.下列语句中书写正确的一项是（） A. 闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。” B. 闻先生大骂特务，慷慨淋漓，动人心魄，气冲斗牛，声震天地！ C. 闻一多是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，英勇的革命烈士。 D. 写满密密麻麻的小楷如群蚁排衙，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ） ①土地，养育了人类，土地， 了文明。 ②闻一多正向古代典籍 ，有如向地壳寻求宝藏。 ③参会的代表们庄重地走向投票箱，行使宪法 他们的神圣权利。 A. 开创 钻研 给予 B. 创造 钻探 赋予 C. 开创 钻探 赋予 D. 创造 钻研 给予 5.下列表述有误的一项是（） A. 闻一多是充满爱国热情的诗人、学者、民主战士。他的代表作有诗集《飞鸟》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B. 《说和做———记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，其代表作有诗集《烙印》等。他的作品语言精致凝练，富有诗意。 C. “望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、切诊。 D. “言论与行动完全一致，这是人格的写照”这句话中“完全”是副词，“写照”是名词。 6.下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是（） A. 闻一多在群众大会上大骂特务，骂得慷慨淋漓，群众大呼过瘾。 B. 闻一多为了探索救国救民的真理，足不出户，埋头研究。 C. 在这千钧一发之际，他凭着三十年开车的经验，果断采取措施，避免了一场车祸。 D. 不管出现什么情况，他都无动于衷，表现了良好的心理素质。 二、语言表达：本大题共3小题，共30分。 7.为学习并弘扬英雄精神，班级开展了相关活动，请你参与。 了解了闻一多的事迹后，同学们想拟一副对联表达对他的赞美。现有上联，请你从下面的九宫格中选择合适的内容组成下联。（宽对即可） 一 谱 的 华 腔 血 中 章 文 上联：千秋笔墨惊风雨 下联： 8.拓展二* 闻一多用“死水”象征旧中国，你会用什么象征现在的祖国？选择一个合适的意象，写几句话，表达你对祖国的真挚情感。_____ 9.假如你是闻一多先生那个时代的一名记者，活动小组让你去采访闻一多先生，请你结合本文的有关事实，准备两个采访问题。_____ 三、综合性学习：本大题共2小题，共30分。 10.图片展布置活动 学校正在筹备“丹心谱———闻一多精神图片展”活动，请你参与布展工作，共同完成这场跨越时空的精神对话。 【任务一】展板文字校正 在“学者·斗士”展区布展时，需要对展板文字进行最后校对。 闻先生原来并不热衷于政治，他潜心治学，目不窥园，与深xiāo灯火为伴。他整日钻在图书馆楼上，人们曾戏称他为“何妨一下楼主人”。但随着时局动荡，警报迭起，闻先生却走下“楼”来，拍案而起，投身民主运动，向全国人民呼喊，反对独裁，说得慷kǎi淋漓地，气冲斗牛。 （1） 依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（） A. kuì dǒu B. kuī dǒu C. kuī dòu D. kuì dòu （2） 根据语境，写出下面词 ... ...