第3课《列夫·托尔斯泰》同步作业（含答案）2025-2026学年统编版语文七年级下册

第3课《列夫·托尔斯泰》同步作业 一、基础积累题（共22分） 1.给下列加粗字注音，或根据拼音写汉字。 长髯（） 鬈发（） 黝黑（） 滞留（） 愚钝（） 禁锢（） 轩昂（） 侏儒（） 酒sì（） 粗cāo（） 蒙mèi（） 藏污纳gòu（） 颔（）首低眉 诚huáng（）诚恐 锐不可dāng（） 2.辨析形近字，组词。 髯（）_____ 鬈（）_____ 垢（）_____ 髥（）_____ 卷（）_____ 诟（）_____ 3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分） A. 粗制烂造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 B. 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 黯然失色 C. 器宇轩昂 广袤无垠 无可质疑 孤苦伶仃 D. 颔首低眉 油光可签 深恶痛疾 杳无消息 4.下列词语使用有误的一项是（）（2分） A. 他身材魁梧，器宇轩昂，一看就是个有担当的人。 B. 课堂上，他总是颔首低眉，认真聆听老师的讲解。 C. 他的画作色彩鲜艳，造型独特，在画展中鹤立鸡群。 D. 面对他人的质疑，他诚惶诚恐，始终无法从容应对。 二、课内理解题（共18分） 1.本文的作者是_____，_____（国籍）著名作家，代表作有《约翰·克利斯朵夫》等。 2.列夫·托尔斯泰是_____（国籍）伟大的作家，代表作有《 》《 》《 》等，他被列宁称为“_____”。 3.本文运用了大量的对比手法，核心对比是托尔斯泰_____的外貌与_____的眼睛，突出了他_____的精神世界。 4.作者描写托尔斯泰的外貌，先写他的_____、_____、_____等部位的平凡甚至丑陋，再写他眼睛的独特与不凡，这种写法是（） A. 欲扬先抑 B. 欲抑先扬 C. 首尾呼应 D. 情景交融 5.下列对课文内容理解有误的一项是（） A. 本文不仅刻画了托尔斯泰的外貌，更揭示了他深邃的精神世界。 B. 作者用“像枪弹穿透了伪装的甲胄”形容托尔斯泰的眼睛，突出其眼神的锐利。 C. 托尔斯泰的外貌平凡，说明他与普通民众之间没有距离，这也是他能深入了解民众的原因。 D. 文中多次用“丑陋”形容托尔斯泰的外貌，表达了作者对他的不满与贬低。 6.托尔斯泰的眼睛有哪些特点？请用课文中的词语概括（至少写出3个）。 三、语段赏析题（共20分） 阅读课文选段，完成下列题目。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 1.选段中描写了托尔斯泰眼睛的哪些情感变化？请逐一概括。（4分） 2.赏析句子“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。（6分） 3.选段运用了哪些修辞手法？请举例分析其表达效果。（6分） 4.结合选段，说说为什么作者称托尔斯泰的眼睛是“穿透心灵的审视”。（4分） 四、拓展运用题（共10分） 1.仿照课文中对托尔斯泰眼睛的描写，写一段文字刻画你身边一个人的眼睛，要求运用至少一种修辞手法，突出眼睛的特点与情感，不少于50字。（6分） 2.请写出一句关于“眼睛”的名言或诗句。（4分） 参考答案 一、基础积累题 1.rán quán yǒu zhì dùn gù xuān zhū rú 肆 糙 昧 垢 hàn 惶 当 2.示例：长髯 髥毛；鬈发 卷发；污垢 诟骂 3.B（A.粗制烂造→粗制滥造；C.无可质疑→无可置疑；D.油光可签→油光可鉴） 4.B（颔首低眉：形容谦卑恭顺的样子，用在课堂听讲语境中不当） 二、课内理解题 1.茨威格 奥地利 2.俄国 战 ... ...