高二历史测评参考答案 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。 题号 1 2 3 4 6 6 答案 B C A D D A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B B A C D A 题号 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B C D A B C D A 1.B【解析】根据材料信息可知，不同区域（内蒙古、河南、浙江、山西）的文化遗址中，均出现龙 形象这一共同文化符号，说明当时已出现跨区域的文化认同，故选B项：仅凭龙的图案不能直 接证明国家形态已经“成熟”，国家形成需要更多证据，如城市、文字、阶级分化等，故排除A 项：当时区域文化依然存在差异，并未消退，故排除C项；“龙”形象的出现更多与原始信仰、 图腾崇拜有关，与农耕文明的延续无直接关联，故排除D项。 2.C【解析】结合所学知识可知，春秋战国时期“礼崩乐坏”，社会动荡、战乱不止。儒家主张恢 复周礼，法家主张变法改革，道家主张无为而治，本质都是为了结束乱世、重建社会秩序，故选 C项：百家争鸣客观上繁荣了思想文化，但这不是诸子提出主张的出发点（主观目的），故排除 A项；部分学派希望被统治者重用，但这不是共同出发点，道家并不争求地位，故排除B项； “士人觉醒”是百家争鸣出现的条件，不是诸子提出学说的目的，故排除D项。 3.A【解析】结合所学知识可知，唐代开放包容，宋代理学盛行、重思辨，直接导致唐诗重情，宋 诗重理，①正确：唐代国力强盛，社会稳定，宋代民族矛盾复杂，统治相对内敛，社会环境决定 文人心态与创作风格，③正确：诗歌本身有其发展规律，但这不是唐宋诗歌风格出现差异的因 素，②错误；唐宋文人都有极高文学素养，文学素养不存在明显差异，因而文人文学素养差异 不能解释唐宋诗歌风格的不同，④错误。综上分析，故选A项。 4.D【解析】根据材料信息可知，孟子强调个人、家庭与国家的紧密联系，体现了由己及家、由 家及国的家国一体思想；霍去病的“匈奴未灭，无以家为也”表达了为国家安危而舍弃个人家 庭安逸的强烈爱国情怀：范仲淹主张将国家和天下的忧患放在个人享乐之前，是土大夫家国 担当的典范：文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”彰显了为国家民族大义而牺牲的 崇高气节和爱国精神。这些言论都体现了中华文化提倡爱国，追求家国情怀，故选D项；材 料未体现“敬天”和对民众的具体关怀，故排除A项：材料未提及道德教化、选贤任能或“天下 为公”的政治理想，故排除B项：材料未涉及个人奋斗或品德修养的内容，故排除C项。 5.C【解析根据材料信息可知，南朝梁都城有佛寺五百余所，僧尼十余万，且“资产丰沃”，今 甘肃、河南、新疆等地保有大量石窟和佛像，共同印证了南北朝时期佛教文化的繁荣兴盛，故 选C项；儒学在南北朝时期虽受到佛道冲击，但仍是官方意识形态，故排除A项：材料只呈现 【高二历史·参考答案②第1页（共6页）】高二历史测评 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名，考生号，考场号，座位号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修3前8课。 一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.考古学家在探寻古文化遗址时，在内蒙古赤峰红山文化遗址中发现玉龙(“℃形龙”)，在河南 偃师二里头遗址中发现绿松石龙，浙江良渚遗址中的玉器上出现纹饰龙首纹，山西陶寺遗址 的大陶盘上出现龙含穗状物的形象。这反映出当时 A早期国家形态成熟 B.文化认同已经出现 C.区域文化差异 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
