中考说明文阅读理解专项练习（含解析）

中考说明文阅读理解专项练习含解析 一、【2024·甘肃陇南·二模】阅读下面文章，完成题目。 筷子春秋 ①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。 ②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。《礼记·曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。 ③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。 ④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”曲柄浅斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。 ⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。 ⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。 ⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。 ⑧时至今日，筷子除作为进餐用具外，还被视为吉祥之物出现在婚庆、祭祀等礼仪中，人们喜欢使用方头圆身的筷子。寓意天圆地方、天长地久。记得我爷爷那辈人，家里过年时总要添把新筷子，认为添筷子非常吉利，寓意人丁兴旺，筷子还会出现在婚庆礼仪中，成双成对的筷子寓意快生贵子、快快乐乐、和睦相处的好兆头。结婚闹洞房时，扔进一把红筷子，取意“快生子”。 1．本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？请分点概括，填写在下图方框里。 “筷子”一词的由来和演变→ → → →筷子寄托了人们的美好愿望 2．下面说法，与文章内容不相符合的一项是（ ） A．筷子是从何时开始出现并使用的，我们现在还不清楚。 B．我们现在称呼的“筷子”，与古代时江南沿海船民有关。 C．第四段引用礼记“饭黍毋从箸”，并与“匕”作比较，是为了说明“箸”最初只用于夹菜，且夹菜比“匕”更方便。 D．法国思想家罗兰·巴特认为要构建和谐社会，就要推广使用筷子。 3．请分析下面句子使用的说明方法及其作用。 记得我爷爷那辈人，家里过年时总要添把新筷子，认为添筷子非常吉利，寓意人丁兴旺。 4．商家选择不同的图案刻印在筷子上，不同的图案代表不同的寓意。请帮小天从下面两幅封面中，选择一套筷子礼盒，作为礼物送给即将毕业的同学，以赞赏他的品德高尚。 图一 图二 二、【2024·湖北黄冈·二模】阅读下面文章，完成下面小题。 千里江山图 ①现藏于北京故宫博物院的《千里江山图》是北宋山水画的代表作之一，已入编“中国历代绘画大系”《宋画全集》第一卷。画卷恢宏典雅、用笔精当、施色手法多变，是中国十大传世名画之一。 ②此图为绢本，设色，纵51.5厘米，横1191.5厘米，比《清明上河图》还要大得多。出自北宋晚期著名画家王希孟之手，他以半年时间绘成，时年仅十八岁。 ③画家王希孟在构图上充分利用传统的长卷形式所具 ... ...