13 水面的秘密 教学设计+练习

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 13. 水面的秘密 教学设计 教学目标 1、知道水的表面张力及其应用。 2、能对水面张力现象提出问题，能用简单材料设计实验方案，进行科学探究。 3、认真观察生活现象，乐于用所学到的知识解决生活中的问题。 教学重点 探究水的表面张力现象。 教学难点 理解水的表面张力现象。 教学准备 小瓶、水槽、小盘、硬币、试管、胶头滴管、回形针、小叉子、海绵块等。 教学过程 一、导入新课 展示装有水的试管，让学生猜一猜水面是什么样子的，再观察小试管中的水面是凹的，和他们平时认为的水面都是平不同。这样在学生的大脑中产生疑问，进而引入课题。 二、探究活动： 活动一：向装满水的杯子里继续滴水，观察水面。 让学生向瓶中装满水，观察水面的样子。 引导学生用胶头滴管向装满水的小瓶中滴水，并观察水面的样子。 （在学生观察试管中凹液面的基础上，再让学生感受凸起的水面，进一步感受水面的神奇。） 活动二：向装水面上放曲别针。 1、向小瓶中放曲别针，曲别针沉下去，排除浮力的作用。 2、用小叉子向水面上放曲别针，让曲别针浮在水面上。让孩子再次感受水面的神奇。 3、观察曲别针下面的水面的样子（水面被曲别针压弯），引导学生想到曲别针漂在水面上是因为水面的原因。 小结得出水的表面张力：水是由许许多多的水分子组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种互相吸引的力，这就是水的表面张力。21世纪教育网版权所有 自由活动：水的表面张力的应用--向硬币上滴水 1、猜想硬币上能装多少滴水以及水面的样子是怎样的。 2、学生实验。 3、实验汇报滴上的水滴数以及水面的样子。 4、小结出由于水的表面张力可以让硬币装很多滴水。 生活中的现象： 1、学生说一说生活中见到的有关水的表面张力的现象。 2、课件展示水的表面张力的图片。 课后拓展 师：水是液体，它有表面张力，那其他的液体是不是也有表面张力呢？希望同学们课下继续探究。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 13. 水面的秘密 评测练习 1．水是由许许多多的 组成的。水表面的 紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的 。21世纪教育网版权所有 2．硬币浮在水面上主要是水的 支撑的结果。 3．让一枚一角硬币浮在水面上。向水里加几滴洗涤精，硬币还会浮在水面上吗？试试看。 4．猜猜看：在不溢出边缘的情况下，一枚一元的硬币上面最多可以滴几滴水？ 试一试：用滴管小心地往硬币上滴水，一边滴一边数数，注意不要让水滴溅出来，也不要移动硬币。 比较一下：实际的滴数和你预测的滴数，你猜得怎么样？ 5．说生活中的表面张力现象（至少写三种）。 参考答案 1．水分子，水分子，表面张力 2．表面张力 3．硬币不会浮在水面上，因为加入的洗涤精破坏了水的表面张力。 4．略。 5．叶子上的露珠；盘子上的一滴水不向下流淌；硬币浮在水面上…… 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...