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课件网) 一景一世界，一物一乾坤 ———小说中环境描写和物象 作用专题复习 教学目标 1.通过课内示例比较，自主归纳环境描写的多重作用。 2.将发现系统化，形成可迁移的分析框架，并运用同样的思维方式，分析物象的作用。 3.能准确解答环境描写作用和物象作用两类题型。 先默读感受差异，再思考每个表格下的问题，找到“环境描写的秘密”。 01 观景知意 【示例1】 版本A 版本B 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 我们上了轮船，离开栈桥，驶向远处。 “平静得好似绿色大理石桌面的海上”让你对这次旅行有什么感觉？ 【示例2】 版本A 版本B 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 为什么去程的海面“平静美好”，归程的海面却有着“紫色的阴影”？ 【示例3】 版本A 版本B 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人......靠柜外站着，热热的喝了休息......只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝......孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 删掉“酒店格局”后，你对孔乙己的“站着喝酒而穿长衫”理解会有不同吗？“曲尺形的大柜台”这个细节在暗示什么？ 【示例4】 版本A 版本B 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬，渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 我回到故乡去，我的心禁不住悲凉起来了。 “深冬”“阴晦”“冷风”“苍黄的天”“萧索的荒村”这些意象在暗示着什么？如果这篇小说的主题是“旧社会的衰败”，环境在这里做了什么？ 环境描写的作用 1.它能让读者”感觉到”某种氛围一渲染气氛 2.它能透露人物心里在想什么一烘托心情 3.它能告诉我们这个人是谁、处境如何一交代身份、暗示处境 4.它能让我们猜到接下来会发生什么一暗示情节、埋下伏笔 5.它能让我们感受到小说的"味道”是什么一奠定基调、暗示主题 如果我们给这些作用分分类，看看它们分别指向小说的哪些方面。 环境描写对氛围、人物、情节、主题都有作用，小说三要素之间相互依存，共同服务于小说主题。 02 由景及物 比读以下两段材料，完成探究任务： 活动:找不同，找相同 材料1: 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。 材料2: 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 探究任务： 1. “咸亨酒店的格局”和“长衫”，分别属于什么？（社会环境 vs 物象） 2. 它们都在“透露”什么信息？（孔乙己的身份、处境、性格） 3. 如果删掉“酒店格局”，影响大吗？如果删掉“长衫”呢？ 环境和物象，一个是大背景，一个是小物件，但它们都在“说话”———都在替作者传递信息。 区别在于：环境是“弥漫”的，物象是“聚焦”的；环境往往一笔带过，物象常常反复出现。 03 识物明心 我们从环境走向物象，发现它们是“面”与“点”的关系，分析思路相通。 那么，物象到底有哪些作用？ 它又在替作者“说”什么？接下来我们通过孔乙己的“长衫”揭开物象的秘密。 第一步：发现“内容”层面的作用 问：请找出文中描写“长衫”的句子。长衫有什么特点？ （又脏又破、一直穿着、是读 ... ...
