专题九 交流中的多元文化———古代文明的交流和多元的中古世界 (分值:75分) 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.原始农业产生之前,采集食物的群体,在很大程度上依赖自然。就算在自然条件较好的时候,狩猎采集的族群也会限制自身的人口,防止超出领地所能承受的人口的极限。据此判断,推动人类从“食物采集者”向“食物生产者”转变的最主要原因是( ) A.自然环境的险恶 B.人口增长的压力 C.领地范围的狭小 D.劳动效率的低下 2.(2025东北高三联考)波斯帝国初期,其中亚诸省大部分地区已经被纳入道路网络。借助这个道路系统,中亚地区历史上首次得以与地中海地区贯通。据此可推断( ) A.东西陆路贸易通道开通的条件初具 B.欧亚大陆两端的交流已经实现 C.波斯帝国发展了中亚地区文明成果 D.希腊化时代文化中心逐渐东移 3.神话是现实的折射。希腊神话记载,太阳神阿波罗与伊达斯王子为追求马尔珀萨公主展开角逐,请宙斯裁断。宙斯将选择权交给公主,她认为凡人的爱更持久,遂选择王子。这则神话反映了古希腊( ) A.尊重女性,婚姻自由 B.崇拜神明,彰显人性 C.追求浪漫,崇尚爱情 D.奉行民主,人神平等 4.马其顿人从不向凡人行叩拜礼,只向神匍匐礼拜,这是古希腊的传统。亚历山大入主波斯后,不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地,也意图让马其顿人予以效仿。亚历山大此举意在( ) A.拉拢波斯帝国遗臣 B.传播希腊先进文化 C.强化君主统治权威 D.否定东方政治体制 5.(2025 东北高三联考)在古罗马时期,执政官由百人团民众会议投票选出,其权力核心是治权。每名执政官任期只有一年,且十年之内不得再任,执政官也受元老院以及监察官监督。两名执政官一人来自贵族阶层,一人来自平民阶层,双方互为监督。该制度的运行( ) A.促进了共和制的建立 B.有利于激发社会活力 C.冲击了贵族寡头政治 D.保障了平民政治权利 6.公元前2千纪初起,使用原始雅利安语的游牧民族陆续迁徙到欧洲、印度等广大地区,猛烈冲击爱琴文明、两河流域文明和印度河流域的哈拉巴文明,并最终形成了创建第二代文明的希腊人、罗马人、波斯人、印度人等。材料说明( ) A.民族迁徙推动文明发展 B.冲突成为文明发展的主要动力 C.游牧民族文明较为先进 D.雅利安语是欧洲语言的源头 7.《庄园敕令》是法兰克王国于公元8世纪末颁行的整顿王室领地经济的条例。敕令规定管家应该把庄园上的产品分为两类,一类供应国王日常需要,一类供应战争需要。敕令提到要制备油脂、火腿、咸肉、醋、酒、干酪等,还指示要宰杀牛、羊熬炼脂肪,预备足够数量的肥鹅、肥鸡,准备各色蔬菜等。这反映出庄园( ) A.生产规模很大 B.是独立的政治集团 C.自营程度很高 D.受国王的直接管理 8.11世纪欧洲城市兴起商人行会,行会规章中包含维修保养街道、大门和城墙来促进“共同的公用事业”等内容,如南安普顿商人行会规章中规定了“市民享有的贸易垄断权”,以及“商人行会的选举、纳税交易、救济”等内容。这反映了当时欧洲 ( ) A.资本主义萌芽产生 B.自由主义趋于成熟 C.行会取代了政府 D.市民参与城市管理 9.(2025东北高三联考)中古时期的欧洲,伯爵来自大贵族家族,拥有完整的军事权、司法权和财政权,他们通过自己的家族和地区上的地主进行统治;国王可以在伯爵领地中任命主教和修道院长,建立伯爵和其附庸不能进入、不能征税和施行法律的“特区”。据此可知( ) A.国王对伯爵实行了有效管理 B.伯爵完全掌握了地方政权 C.完善的中央地方政府已经建立 D.国王与伯爵争夺地方权威 10.12世纪的西欧城市学校由市政府决定学费金额、选聘教师、支付工资、确定儿童入学资格等。从教学内容上看,城市学校注重读、写、算的基础知识和与商业、手工业活动有关的各科知识的学习。上述材料反映了( ) A.教育朝着精英化方 ... ...
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