(课件网) 第2节 叠盒子 第五单元 动手做 你能描述一下这些盒子拆开后的形状吗？ 这个盒子拆开后有5个面，2个相对的三角形和3个长方形。 ① ② ③ ④ ⑤ 想一想，连一连。 你是怎样判断的？说一说。 ① ② ③ ④ ⑤ 图①有两个圆，它能折叠回圆柱。 图②和图③都有正方形，但图②的6个面都是正方形，所以图②能折叠回正方体。 ① ② ③ ④ ⑤ 图③的4个面是长方形，它能折叠回长方体。 最右侧的长方体侧面是正方形。 ① ② ③ ④ ⑤ 图④的4个面是三角形，它折叠回的是尖尖的三棱锥。 图⑤折叠回的是一个扁扁的长方体。 下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。 这个面四条边相等。 ① ② 上面的四条边相等，说明上下两个面是正方形。 上面的四条边是中间4个长方形的宽，所以中间4个长方形应该是一样的。 √ 下面图①和图②都能折叠回左侧的长方体吗？看一看，想一想。再剪下附页2中的图折一折。 这个面四条边相等。 ① ② √ 剪一剪，折一折，和你想的一样吗？ 对折2次 折角2次 剪掉2个长方形 笑笑用一张长方形纸做成了一个长方体，你看懂了吗？ 你也用一张长方形纸试着做一做吧！ 1.下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，再剪下附页3中的图折一折，验证你的想法。 选自教材第71页练一练第1题 正方体 长方体 三棱锥 2.想一想，连一连。 选自教材第71页练一练第2题 选自教材第71页练一练 本单元我们开展了有趣的拆盒子、叠盒子活动， 你有哪些收获？还有哪些想研究的问题？和同伴说一说。 我知道长方体的展开图中相对的面的关系了。 我知道一共有11种正方体的展开图，还会由展开图想象对应的立体图形。 我想了解更多立体图形的展开图。 下面这些图形能折成什么形状的盒子？想一想，连一连。 下面哪些图形能折叠成长方体？先想一想，再在能折叠成长方体的图形下面的括号里画“√”，不能的画“×”。 √ × √ × 1.由展开图想象对应的立体图形，要抓住立体图形的面的特征。 2.用长方形纸折长方体时，先通过对折、折角、裁剪得到符合要求的展开图，再基于对长方体结构的想象，将展开图折叠成立体图形。 叠盒子 1.由展开图想象对应的立体图形，要抓住立体图形的面的特征。 2.用长方形纸折长方体时，先通过对折、折角、裁剪得到符合要求的展开图，再基于对长方体结构的想象，将展开图折叠成立体图形。
