中小学教育资源及组卷应用平台 专题24 中国人 中国梦 1.某班正在举行“探寻时代梦想”活动，活动开始前，为了让同学们更快地熟悉中国梦，班长播放了歌曲《中国梦》(节选)： 节选一：爷爷说起来，常常泪眼朦胧，从前的日子风雨如晦，家与国苦难深重。他的心中有一个梦，仰望苍穹，寻一颗救星亮在夜空…… 节选二：亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷…… 以下评论对歌词理解正确的是( ) ①小丽：节选一表达出了实现民族独立、人民解放的夙愿 ②小明：节选二说明新时代我们要实现中华民族伟大复兴 ③小光：节选一揭示出了当代中国的历史命运和发展走向 ④小美：节选二彰显出走中国道路是我们奋斗路上的旗帜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 脱贫攻坚战场、乡村振兴路上、科技攻关前沿……处处跃动奋斗者的身影。960多万平方公里土地欣欣向荣，14亿多中国人民踔厉奋发，续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹。这反映了( ) ①我国经济快速发展，已成为社会主义现代化强国 ②人民辛勤劳动，弘扬以实干创新为核心的时代精神 ③人民以劳动托起中华民族伟大复兴的中国梦 ④中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们只有喊着同一个号子、朝着同一个方向同舟共济，才能奋力驶向梦想的前方。”这句话中的“时代”和“梦想”分别指( ) A. 社会主义革命和建设时期 全面建成小康社会 B. 改革开放新时期 振兴中华实现现代化 C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期 完全实现现代化 D. 中国特色社会主义新时代 实现中华民族伟大复兴 4. 切好分好社会财富“蛋糕”，化解发展不平衡问题，使发展成果更多更公平地惠及全体人民；做大做优社会财富“蛋糕”，通过高质量发展不断保障和改善民生，解决发展不充分问题，使发展成果更多地惠及全体人民。由此可见，我们要实现的中国式现代化应该是( ) A. 人口规模巨大的现代化 B. 走和平发展道路的现代化 C. 全体人民共同富裕的现代化 D. 物质文明和精神文明相协调的现代化 5. 在道德与法治课堂上，老师采用“议题式教学”的方式教学，同学们踊跃发言： 小华：“在中国，民主是具体真实、充分表达、有序有效的。” 小明：“中国5G通信技术在标准制定和产业应用方面处于世界领先地位。” 小蕾：“中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。” 从同学们的发言中，我们可以推测出这节课的总议题最有可能是( ) A. 生活在新型民主国家 B. 创新驱动发展 C. 做自信的中国人 D. 延续中华文化血脉 6. 2025年是“中国梦”提出十三周年。党领导人民逐梦十多年来，“嫦娥”探月、空间站圆梦，我们不断刷新浩瀚太空的“中国高度”；复兴号驰骋，新能源汽车产销量连续10年居全球首位……高质量发展不断交出精彩答卷，务实的中国人对美好未来信心百倍。中国的发展说明了( ) ①实现中华民族伟大复兴必须坚持党的领导 ②创新已成为世界主要国家发展战略的重心 ③实现高质量发展是中国人自信的根本所在 ④自信的中国人是实干家，实干才能梦想成真 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 7. 阅读材料，回答问题。(14分) 某校九年级(1)班的同学以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议题，开展相关学习活动，以下是同学们制作的学习卡，请你参与并回答问题。 学习卡一 乘长风破万里浪 锚定2035年，重点部署未来5年改革任务；“七个聚焦”，囊括推进中国式现代化的战略重点；300多项重要改革举措，牵住经济体制改革“牛鼻子”……党的二十届三中全会通 ... ...
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