2026年春统编版语文四年级下册第三单元基础过关卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026年春统编版语文四年级下册第三单元基础过关卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(8分) 姗姗(sān shān) 绽放(zàn zhàn) 余晖(huī hūn) 徜徉(cháng shàng) 炫耀(xuán xuàn) 红晕(yūn yùn) 涉及(sè shè) 胆怯(qiè què) 二、读拼音，写词语。(6分) fán máng méng lóng mài suì zhǐ huī jì jìng téng luó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求写词语。(13分) 1.选字组词。(4分) 膝 漆 油( ) ( )盖 ( )黑 促( )长谈 曝 瀑 ( )布 ( )晒 飞( ) 一( )十寒 2.照样子，写词语。(6分) 毛茸茸(ABB式) 姗姗来迟(AABC式) 白雪皑皑(ABCC式) 层层叠叠(AABB式) 3.将下面短语补充完整。(3分) ( )的金晖 ( )的光华 ( )的树枝 ( )的流苏 ( )的雪花 ( )的朝霞 四、选词填空。(6分) 朦胧 蒙胧 1.( )的月光笼罩着静静的湖面。 2.我睡眼( )。 炫耀 闪耀 3.微风中，小草翩翩起舞，花儿停止了卖弄，蝶儿停止了( )。 4.塔顶上( )着道道金光。 五、下列诗句使用了哪种修辞手法 写在括号里。(4分) 1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ( ) 2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 ( ) 3.洁白的流苏如画。 ( ) 4.大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 ( ) 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(用相同的修辞手法写句子) 2.诗歌表达了诗人独特的感受。 诗歌蕴含着丰富的想象。 (用恰当的关联词连成一句话) 3.注意加点的部分，仿写句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊! 七、根据课文内容，判断下列说法，对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人美景，表达了诗人轻松愉悦的心情以及对生活的热爱之情。 ( ) 2.“这些事———是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗出自艾青的《短诗三首》中的《繁星(七一)》。 ( ) 3.《绿》一诗中，作者目光所及之处全是绿色，所以把风、雨、水、阳光也都写成了绿色。 ( ) 4.《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度进行了描写，字里行间流露出诗人对白桦的喜爱与赞美之情，也表达了诗人对大自然的热爱之情。 ( ) 八、综合性学习。(5分) 四年级三班开展了以“漫步现代诗”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 1.为了更好地营造活动氛围，请你拟写一条富有感染力的宣传标语。(2分) 2.假如你是本次活动的策划者，请你补充下面的活动步骤。(3分) ①主持人致开场白并宣布活动开始。 ② ③ ④主持人致结束语并宣布活动结束。 九、阅读短文，完成练习。(18分) (一)(8分) 在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。 1.第一小节主要描写的是( ),第二小节主要描写的是( )。(2分) A.朝霞映照下的白桦 B.白桦的气质美 2.“玉立”一词体现出了白桦的 ,“灿灿的金晖”衬托出了白桦的 。(2分) 3.从“徜徉”一词可知道这句话运用了 的修辞手法，准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“ ”字突出了朝霞的形态之美。(2分) 4.在读这首诗歌时，我们除了感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人 之情。(2分) (二)雨后(10分) 冰 心 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅得高高。 他喊：“妹，小心，滑!” 说着自己就摔了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“ ... ...