10.2 保护人身权 课件（24 张ppt） -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 统编版七年级下册培优备课课件 4.10.2 保护人身权 第四单元生活在法治社会 授课教师： 班 级： 时 间： 导入新课 课前互动： 1. 假如你的个人信息被泄露，接到了骚扰电话，你会怎么办？ 2. 有人未经你允许，将你的照片做成表情包在网上传播，你认为这合理吗？ 要求：分小组讨论后，每组派一位代表发言。 中考考法 思维导图·构建知识体系 意义：独立自由有尊严 内容：生命权与健康权 基础：享有其他权利 中考考法：肖像权 肖像的内涵：是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 肖像权的内容：依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 法律规定：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像（法律另有规定的除外）。 中考考法：隐私权 隐私的内涵：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 法律规定隐私权的意义： 1. 划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。 2. 尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 人身权 内容 认识人身权 重要性 生命权 健康权 肖像权 隐私权 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 人身权包括的其他权利 权利 姓名权 名誉权 荣誉权 相关 法律 规定 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗；任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 任何组织或者个人不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉。 侵权 行为 盗用他人姓名进行商业活动 在网络上恶意诋毁他人名誉 冒领他人获得的荣誉证书 法律保护人身权 ———生命权与健康权 重要性 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 法律保护生命权和健康权的要求 要求 对自己 对他人 当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 中考考法 主题情境：认识民法典对保护人身权的意义 任务一：辨别人身权 1．近年来，国家大力推进“健康中国”战略，旨在保障全体公民的健康权利。这体现了对公民_____的保护。( ) A.名誉权B.生命权和健康权 C.隐私权D.肖像权 B 中考考法：维护生命权和健康权 下列行为中，属于积极维护生命权和健康权的是（） A．小李为了提神，长期熬夜打游戏。 B．小王在疫情期间，坚持佩戴口罩，勤洗手。 C．小张为了减肥，过度节食，导致营养不良。 D．小赵在没有大人陪同的情况下，私自到野外游泳。 B 《民法典》第一千零二条 自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。 《民法典》第一千零四条 自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的健康权。 思考与行动 当你看到同学之间发生肢体冲突，可能危及生命健康时，你应该怎么做？ 拒绝校园暴力，守护生命健康。 法律保护人身权———肖像权 作用 每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 01 谨慎发布个人高清照片 02 不随意接受陌生人拍照 03 严格管理App摄像头权限 04 警惕“AI ... ...