8.1 薪火相传的传统美德 课件（25 张ppt） -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 核心素养目标 政治认同： 深刻理解中华优秀传统文化的时代价值，增强民族自豪感和文化自信心。 道德修养： 学习并践行中华传统美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。 健全人格： 培养孝悌忠信、礼义廉耻的道德观念，塑造崇德向善、见贤思齐的品格。 责任意识： 感悟“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，增强社会责任感和历史使命感。 自主学习 1.中华传统美德为何能历经千年而不衰，在今天依然具有强大的生命力？（时代价值） 2.在我们身边，中华传统美德有哪些具体的体现和生动的实践？（现实表现） 故事分享 分议题一：讲故事，探寻美德价值 品读经典故事，感悟中华传统美德的时代价值 故事详情 东汉末年的文学家孔融，四岁时就懂得把大的梨子让给哥哥和弟弟，自己吃最小的。 美德内涵 这个故事生动地体现了谦让有礼、尊敬兄长、懂得分享的传统美德。它告诉我们，从小培养谦让的品格，是个人修养的重要起点。 孔融让梨 卧薪尝胆 春秋时期，越王勾践战败后，卧薪尝胆，励精图治，最终打败吴国，报仇雪恨。 这个故事体现了坚韧不拔、发愤图强、忍辱负重的精神。它告诉我们，面对挫折和困境，要有坚定的意志和不屈的斗志。 故事分享———卧薪尝胆 一诺千金 秦末的季布，以信守承诺著称。当时的人们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 这个故事强调了诚实守信的重要性。诚信是立身之本，是人际交往的基石，也是社会正常运转的保障。 故事分享 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，不仅是民族的精神标识，更为当代社会发展提供了深厚的道德滋养。 1. 文化精髓：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是民族的精神标识，凝聚着民族的智慧与品格。 2. 精神动力：它为实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力和道德支撑，激励着国人不断奋进。 3. 个人基石：它是个人品德修养的基石，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，塑造健全人格。 4. 社会纽带：它是维系社会和谐与稳定的重要纽带，促进社会文明进步，构建友善互助的社会关系。 传统美德的时代价值 核心维度 国无德不兴人无德不立 分议题二：看行动，探究美德内涵 从古今人物的行动中，探究中华传统美德的丰富内涵 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 中华传统美德蕴含了哪些道德理念和规范，使其能够成为民族的精神命脉？ 习近平总书记金句 元代学者许衡在逃难途中，众人皆摘路边梨树的梨吃，唯有他不为所动，说：“梨无主，吾心独无主乎？” 思考：许衡所说的“吾心独无主乎”体现了怎样的道德自律？ 体现了慎独的境界，即使在无人监督的情况下，也能坚守内心的道德准则。 情境再现 “君子喻于义，小人喻于利。”———孔子 内涵释义：这是个人层面的基本道德准则。孝悌是家庭伦理的基础，忠信是为人处世的根本，礼义是社会交往的规范，廉耻是个人品德的底线。 “孝悌忠信、礼义廉耻”涵盖了为人子女、朋友及社会一员的基本道德要求，是中华民族判断是非荣辱的核心标准。 核心价值：这八个字构建了个人品德的基石，是修身齐家治国平天下的起点。 （一）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 道德模范评选 最美人物评选 弘扬社会风尚 树立道德榜样 ◎崇德向善、见贤思齐的社会风尚 提升道德修养 内涵：这是社会层面的道德追求，鼓励人们崇尚道德、行善积德，以品德高尚的人为榜样提升自我。 实践：国家通过评选“道德模范”“最美人物”等活动，弘扬崇德向善风尚，营造见贤思齐的良好社会环境。 （三）精忠报国、振兴中华的爱国情怀 榜样力量：从“两弹一星”元勋钱学森，到“核潜艇之父”黄旭华，他 ... ...