4 第3课时 分数乘分数-课件(共23张PPT)--2025-2026学年冀教版五年级数学下册（新教材）

(课件网) 冀教版数学5年级下册培优备课课件（精做课件）4第3课时分数乘分数第四单元分数乘法授课教师：Home .班级：五年级（--）班.时间：.冀教版五年级数学下册第3课时分数乘分数练习题（扑克相关）一、填空题（每空5分，共20分）1.分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少，比如求一张扑克面积的$$\frac{1}{2}$$，就是用分数乘分数计算。2.计算分数乘分数时，用（）相乘的积作分子，（）相乘的积作分母，能约分的先约分，再计算更简便。3.一张扑克的面积是$$\frac{3}{10}$$平方分米，它的$$\frac{2}{3}$$的面积是（）平方分米。二、判断题（每题15分，共45分，对的打“√”，错的打“×”）1.计算$$\frac{2}{7}×\frac{3}{4}$$时，可先将2和4约分，再计算，结果是$$\frac{3}{14}$$。（）2. $$\frac{3}{8}×\frac{4}{5}$$的结果是$$\frac{12}{40}$$，无需化成最简分数也可得分。（）3.一张扑克的厚度是$$\frac{1}{20}$$厘米，它的$$\frac{4}{5}$$的厚度是$$\frac{1}{25}$$厘米。（）三、解决问题（35分）一张长方体扑克，长$$\frac{9}{5}$$分米，宽是长的$$\frac{5}{6}$$，这张扑克的宽是多少分米？提示：牢记分数乘分数的计算方法，先找准单位“1”（这里是扑克的长），再根据“求一个数的几分之几是多少”列式，计算时先约分，结果化成最简分数。参考答案：一、1.（无空需填）2.分子；分母3. $$\frac{1}{5}$$二、1. √ 2.×3. √三、$$\frac{9}{5}×\frac{5}{6}=\frac{45}{30}=\frac{3}{2}=1\frac{1}{2}$$（分米）答：这张扑克的宽是$$1\frac{1}{2}$$分米。 课堂导入 10× 38× 4 19 ×51 计算。 ＝ 4 ＝ 35 2 5 5 6 ×42 ＝ 8 ＝ 15 5 17 2 1 2 1 1 7 1 3 探究新知 4 一台收割机每小时收割小麦 公顷。 1 2 1公顷 2 1 公顷 （1）这台收割机 小时收割小麦多少公顷？ 4 1 求 公顷的 是多少。 2 1 4 1 2 1 公顷 把 公顷平均分成（ ）份，取其中（ ）份， 12 也就是把1公顷平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2×4 4 1 1 2×4 求 公顷的 是多少。 2 1 4 1 1 2 公顷的 1 4 2 1 公顷 2 1 4 1 × 2×4 1 ＝ ×1 1×1 2×4 ＝ 8 1 ＝ （公顷） 答：这台收割机 小时收割小麦 公顷。 4 1 8 1 求 公顷的 是多少。 2 1 4 1 一台收割机每小时收割小麦 公顷。 1 2 2 1 公顷 （2）这台收割机 小时收割小麦多少公顷？ 5 3 2 1 5 3 × 2 1 公顷 2 1 5 3 × 把 公顷平均分成（ ）份，取其中（ ）份， 12 也就是把1公顷平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2×5 5 3 1 2 公顷的 3 5 1 2×5 2 1 公顷 把 公顷平均分成（ ）份，取其中（ ）份， 12 也就是把1公顷平均分成（ ）份，每份是（ ）。 2×5 5 3 1 2 公顷的 3 5 1 2×5 2 1 5 3 × 2×5 1 ＝ ×3 1×3 2×5 ＝ 10 3 ＝ （公顷） 答：这台收割机 小时收割小麦 公顷。 5 3 10 3 小 结 2 1 4 1 × 2×4 1 ＝ ×1 1×1 2×4 ＝ 8 1 ＝ （公顷） 2 1 5 3 × 2×5 1 ＝ ×3 1×3 2×5 ＝ 10 3 ＝ （公顷） 分数乘分数怎样计算呢？ 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 1 2 1 4 × 4 5 2 3 × 3 5 3 4 × 1 8 4 11 × ＝ 1 8 1×1 4×2 ＝ ＝ 8 15 2×4 3×5 ＝ ＝ 9 20 3×3 4×5 ＝ ＝ 1 22 4×1 11×8 ＝ 1 2 试一试 1. 一张“保护生态、共享环境”手抄报的面积是平方米。“垃圾分类”版块占其中的，“保护地球”版块占其中的。 知识点 1 分数乘分数的意义 (1)“垃圾分类”版块的面积是多少平方米？ 想：就是求( )的是多少。 列式是( )(不计算)。 (2)“保护地球”版块的面积是多少平方米？ 想：就是求( )的是多少。 列式是( )(不计算)。 知识点 1 分数乘分数的意义 平方米 3 8 × 平方米 5 16 × 返回 2. 只列式 ... ...