初中道法统编版（2024）七年级下册 5.2 做自强不息的中国人 课件(共23张PPT)+内嵌视频

(课件网) 视频导入 第五课 人生当自强 5.2 做自强不息的中国人 道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则。 人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。 核 心 素 养 政治认同：深刻理解个人自强与国家发展的紧密联系，增强对国家发展道路的认同，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的信念，激发爱国情感和民族自豪感。 道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则。 健全人格：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。 责任意识：明白做自强不息的中国人不仅关乎个人成长，更是对家庭、社会和国家应尽的责任，增强责任感和使命感，在学习和生活中积极践行自强精神，为社会发展贡献力量。 核心素养目标 教学重点：为什么要做自强不息的中国人。 教学难点：如何做自强不息的中国人。 1.★为什么要做自强不息的中国人？ 2.★如何做自强不息的中国人？ 3.如何树立远大理想？ 4.如何求得真学问，练就真本领？ 5.如何在实干中磨砺成长，砥砺前行？ 自主学习 张桂梅：创建第一所免费女子高中 袁隆平：“世界杂交水稻之父” 李大钊：中国共产主义运动先驱 钟南山：为“非典”疫情作出重要贡献 钱学森：中国载人航天奠基人 黄文秀：满腔热血，带领百坭村脱贫出列 思考：你知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？ 你们了解哪些关于自强不息的神话传说或历史故事？为什么这些传说故事能流传至今 精卫填海 卧薪尝胆 凿壁借光 悬梁刺股 夸父逐日 愚公移山 大禹治水 闻鸡起舞 ①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 【议题一】———感自强基因--为何自强 新时代，有有哪些人书写着自强不息的故事？这些故事给你什么启发？ ①在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。 【议题一】———感自强基因--为何自强 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭 学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习 的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也凭 借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰 问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批 批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 结合小铭事迹，说说如何做自强不息的中国人？ 【小组合作】———互帮又互学，小组力量大 归纳总结: 2.怎样做自强不息的中国人？ 求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 YOUR LOGO FLAT STYLE ANNUAL REPORT ILLUSTRATION 如何做 自强不息的中国人 WORK COMPLETION STATUS 02. PART TWO 《面向屠刀 视死如归 ———陈延年》 毛主席语录是生活的智慧锦囊，探讨上述语录启示我们在生活中怎么做？ 磨炼意志、锤炼品格 来源：出自毛泽东青年时代的日记。据现有资料，该诗大约写于 ... ...