第三单元素养评估 时间：90分钟 合计:100分 题序 一 二 三 合计 得分 一、积累与运用。(46分) 1.读拼音，写字词。(8分) (1)小林做错了事， dān wu( )了妈妈去上班，只见他不停地 cuō( )着手，非常 huáng kǒng( )。妈妈十分无奈,只好伸手 róu( )了下他的脑袋。 (2)一个阳光 míng mèi( )的下午,我 yī wēi( )在奶奶的身边,不曾 jué chá( )到那漫长时光的 nuó yí( )。 2.选择题。(10分) (1)下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.潸潸(shān) 温馨(xīng) B.缥缈(miǎo) 惆怅(zhàng) C.咔嚓(cā) 原谅(liàng) D.消逝(shì) 急遽(jù) (2)下面说法有误的一项是( )(2分) A.“藏”是多音字,在词语“躲藏”中读“cáng”,第6笔的笔画是“|”。 B.根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。 C.“蒸”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。 D.“休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。 (3)下列加点词语的意思与其他三项不同的是( )(2分) A.我徘徊在人生的十字路口，不知该何去何从。 B.我看见一位穿着红色衣服的女孩儿在学校门口徘徊。 C.姐姐徘徊了许久，最终说出了她的选择。 D.善良，是迷惘徘徊时的一句点化，是低沉无助时的一把搀扶。 (4)结合语境选词填空，恰当的一项是( )(2分) 时光总在不经意间匆匆( )，任何人也无法( )，我们只有( )当下，才能让生命( )光彩。 A.流逝 挽留 珍惜 绽放 B.逝去 遮挽 爱惜 绽放 C.流淌 挽留 珍惜 盛开 D.流逝 遮挽 爱惜 盛开 (5)下列句子中直接抒发情感的一项是( )(2分) A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来。 B.树叶沙沙作响，好像在低吟一首奇丽的小诗。 C.空气中弥散着淡淡的青草香，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾。 D.有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。 3.补充词语，并完成练习。(10分) ①全神( )( ) ②一视( )( ) ③千门( )( ) ④骄阳( )( ) ⑤热泪( )( ) ⑥( )( )叨叨 (1)上面词语中含有比喻义的是 (填序号)，像这样的词语还有： 。 (2)在下面的横线上填写与词语⑥结构相同的四字词语。 ①去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大， 。 ②这条街道白天很热闹，晚上却是 的。 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)爸爸说：“我担心你会渐渐忘记了中文。”(改为转述句)(2分) (2)阳光让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。(改为反问句)(2分) (3)从下面的两个情境中任选一个，写出自己心情“好”与“不好”时的情感，把对身边景物的感受写具体，选择情境在括号里打“ ”。(4分) 走在小巷里( ) 奔跑在田野上( ) ①心情好： ②心情不好： 5.课文回顾。(7分) (1)“太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。”这句话选自现代著名作家 的散文《匆匆》，作者以细腻的文笔表达了 。(3分) (2)《那个星期天》一文按 顺序，写了一天里“我”的心情变化，变化过程可概括为:兴奋、急切——— ——— ——— 。(4分) 6.口语交际。(3分) 你的朋友小新最近迷上了网络游戏，学习退步了不少。作为他的好朋友，你能从珍惜时间的角度，引用相关的名言警句提醒他珍惜时间、好好学习吗 二、阅读与鉴赏。(24分) (一)那个星期天(节选)(12分) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
