第二单元素养评估 时间:90分钟 合计:100分 题序 一 二 三 四 五 合计 得分 一、积累与运用。(43分) 1.读拼音，写词语。(8分) 无论 liú luò( )到何处,无论身处怎样的 kùn jìng( ),阅读能够让我们走出 yōu shāng( ),重拾 lǐ zhì( ),并不断 kuān wèi( )自己,不再受 jì mò( )与 kǒng jù( )的 qīn xí( )、 2.按查字典要求填空。(3分) “籍”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第 种解释。“籍”的形近字有 。 3.先把下面的词语补充完整，再选词填空。(5分) 焉知( )( ) 无( )于( ) ( )( )欲试 九( )二( )之力 头( )目( ) 心平( )( ) 马上就轮到我们班进行拔河比赛了，大家都摩拳擦掌， 。很快，比赛开始了，双方都拼尽了全力，最后我们班的同学费尽 ，终于战胜了对方。 4.选择题。(10分) (1)下列加点字读音相同的一项是( ) A.牲畜 畜养 畜牧 B.重庆 重复 困难重重 C.几乎 茶几 几个 D.调整 调换 调令 (2)“没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。”与句中“安慰”意思最接近的词语是( ) A.宽慰 B.慰问 C.快慰 D.慰劳 (3)将下列关联词依次填入这段话中，最恰当的是( ) 鲁滨逊收罗了很多东西， 缺少很多，比如墨水、针线等。 缺乏物资， 他很快就习惯了。他想， 不得不干那些麻烦活儿，又有的是时间， 没有必要介意。 ①虽然……但是…… ②尽管……还是…… ③既然……就…… A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③① (4)几位同学发表了自己阅读名著的心得，下列说法错误的是( ) A.小明：可以对书中的人物作出自己的评价，从不同角度进行理解欣赏。 B.小红：留意描写人物的语言、动作、神态的句子，从中可以看出一个人的性格。 C.小佳：如果名著读起来比较难理解，就应该改读通俗易懂的流行读物。 D.小乐：先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容价值。 (5)下面四本书与对应的作者、所属国家对应有误的一项是( ) A.《汤姆·索亚历险记》———马克·吐温———美国 B.《鲁滨逊漂流记》———丹尼尔·笛福———英国 C.《骑鹅旅行记》———塞尔玛·拉格洛芙———瑞典 D.《爱丽丝漫游奇境》———刘易斯·卡罗———法国 5.按要求写句子。(6分) (1)没有哪一个读者不说鲁滨逊是个不畏艰险的人。 改为肯定句： (2)尼尔斯说：“肯定是由于这个原因，我才听懂了他们说的话。”(改为转述句) (3)注意加点部分的表达效果，并按要求仿写句子。 表达“快”：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 表达“喜欢”： 6.根据所学知识填空。(11分) (1) ,一字值千金。 (2)今天我早早来到学校做值日，但没想到班长已经把卫生区打扫了一半了，真是“ ，更有早行人”。 (3)俗话说：“ ， 。”要了解一个人，需要经历很长时间和很多事情。 (4)“近水知鱼性， ”说明了实践出真知的道理；“ ， ”告诉我们，有时倾听别人的意见，能让我们发现自己的不足之处。 (5)《鲁滨逊漂流记(节选)》的梗概部分是按照鲁滨逊历险的 顺序记叙的，写了鲁滨逊“ ”“建房定居”“ ”“救‘星期五’”“ ”的故事。 二、快乐读书吧。(7分) 1.鲁滨逊上岸后的第一个家是( )(2分) A.一顶帐篷 B.一个山洞 C.一座小木屋 D.一条船 2.渡鸦告诉尼尔斯，要想变回真正的人的条件是( )(2分) A.照顾好雄鹅，陪它到拉普兰。 B.找到小狐仙并向它道歉。 C.把雄鹅带回家，让母亲把它杀掉。 D.和大雁们一起游荡一辈子。 3.请你根据《汤姆·索亚历险记》一书的内容，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。(3分) A: B: C: 三、口语交际。(6分) 小新班里正在开展“同读一本书 ... ...
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