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课件网) 古诗三首 1 三年级下册语文第一单元———精读引领课 第1课时 溪江园 荷花园 昆虫园 乡村园 植物园 溪江园 部编版三年级下册精读引领课 绝 句 【唐】杜甫 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 读古诗，读准节奏。 ／ ／ 杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。官至左拾遗、检校工部员外郎，故世称杜拾遗、杜工部，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。代表作有“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世，纪念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公园等。 知诗人 绝 句 ［唐］ 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝句是一种古诗的体裁，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 解诗题 学习任务一： 1.采用看插图、看注释、联系上下文、联系生活等方法，理解古诗中难懂字词的意思。 2.在弄清难懂字词的基础上尝试理解诗意。 评价标准 每理解一处难懂字词得1朵 最多不超过3朵 2 3 4 5.1 5.2 前进 5.2 迟 日 江 山 丽， ① [迟日]春日。 注释 ① 春 日 河山 迟日江山丽， 春 日 春日里的风景给杜甫怎样的感受呢？你从哪个字看出来的？ 河山 美丽 春天的阳光普照大地，山河一片秀丽。 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 读一读，看一看，闻一闻，说说你想象到了怎样的画面。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 燕子和鸳鸯在做什么呢？ 泥 融 飞 燕 子， 燕子飞来飞去在干什么呢？ [泥融]这里指泥土变湿软。 ② ② 泥 融 飞 燕 子 ， 泥土变湿软，燕子飞来飞去，忙着衔泥筑巢。 沙 暖 睡 鸳 鸯。 鸳鸯睡在温暖的沙滩上。 沙滩怎么会是暖和的呢？ 暖和 rónɡ 部首： 结构：左右 组词：融化 融解 左下部里面是一横，右边的“虫”字横变提。 yàn 部首： 结构：上中下 组词：燕子 雏燕 上中下结构，中部紧凑。下部四点间距匀称，第一笔点向左倾斜，中间两点略小，末点稍长且向右倾斜。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 边读边想象，把你想象到的画面说给大家听。 学习任务二： 1.这首《绝句》描写的是什么季节的景色？ 2.诗中写了哪些春天的景物？ 前进 评价标准 每找一处景物得1朵 最多不超过3朵 绝 句 [唐] 杜 甫 迟 日 江 山 丽， 春 风 花 草 香。 泥 融 飞 燕 子， 沙 暖 睡 鸳 鸯。 诗里描写的是什么时候的景色？你从哪里看出来的呢？ 春 天 迟日 江山 春风 花草 泥 燕子 鸳鸯 沙 找一找：这首诗里写了哪些景物？ 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 前两句描绘出一幅美丽的春景图,以“丽”“香”突出诗人的强烈的感觉。 用“飞”和“睡”描摹燕子和鸳鸯，一动一静、一忙一闲，相映成趣。 绝 句 [唐] 杜 甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 如果你是杜甫，看到这样明丽和谐的春日美景，心情怎样呢？ 《绝句》描绘了一幅明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。 学习任务三： 这首诗表达了杜甫对春日美景的喜爱之情。这么美的诗，比一比，谁先背下来？ 前进 评价标准 正确背出。 熟练背诵。 富有感情。 积累诗句 朗读积累另外两首《绝句》 前进 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝句 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 古诗三首 1 三年级下册语文第一单元———精读引领课 第2课时 古诗学法小结 1、知诗人 2、解诗题 3、明诗意 4、悟诗情 作业超市 画：画一幅画，画出春天的美景，在图画中 ... ...
