6.3《社会主义市场经济体制》 表格式教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

6.3社会主义市场经济体制 学科 初中道德与法治 单元 八年级下册第三单元 课型 新授课 课时 第6课时第3框 教材分析 本框是第六课《我国基本经济制度》的第三框，在前两框学习所有制结构和分配制度的基础上，进一步阐述经济的运行机制———社会主义市场经济体制。本框主要包含两个核心内容：市场在资源配置中起决定性作用；政府更好发挥宏观调控作用。本课是连接“基本经济制度”与“国家治理”的重要纽带，理论性较强。 学生分析 八年级学生具备一定的生活经验，能够观察到网购、物价波动、政府调控等经济现象，但对“市场机制”“资源配置”“政府与市场关系”等抽象概念理解难度较大，容易将“市场经济”与“社会主义制度”割裂看待。因此，需要通过贴近生活的案例和情境模拟，帮助学生从感性认识上升到理性思考。 教学目标 政治认同：理解社会主义市场经济体制的内涵与优势，认同将社会主义制度与市场经济有机结合的合理性，增强制度自信 道德修养：能辩证分析市场机制的作用，理性看待市场与政府的关系，树立正确的市场经济发展观 法治观念：认识到市场经济是法治经济，了解国家规范市场秩序的法律法规，树立遵守市场规则的意识 健全人格：结合生活实例，探讨社会主义市场经济体制对经济发展的推动作用，主动关注市场动态与政府调控政策 责任意识：树立主人翁意识，积极参与国家经济活动，为推动社会主义经济建设作贡献 教学重点 社会主义市场经济体制的核心内涵；市场机制（价格、供求、竞争）的调节功能；政府宏观调控的作用 教学难点 理解市场“看不见的手”的调节机制；辩证把握社会主义制度与市场经济的结合点 教学过程 新课导入： 同学们，大家都爱喝奶茶吧？想喝就能买到，价格有高有低，这是市场在调节； 夏天奶茶卖得火，店家就多进货、多开店，这是供求在变化；如果有人卖过期原料、哄抬价格，政府会严查监管。 一杯小小的奶茶里，藏着今天要学的大制度———社会主义市场经济体制。 探究与分享 据数据调查，2025年中国茶叶产量为392万吨。在我国以茶叶为核心原料的核心应用行业就有6类，细分领域超过20个，其中截至2026年3月茶饮门店总数就超过44万家。 结合茶叶市场来说一说，为什么我们需要资源配置？ 配置资源的手段 2021年4月，瑞幸咖啡推出生椰拿铁，上市即受到年轻消费者广泛欢迎,第三个月销量就超1000万杯，巨大的利润让其他咖啡饮品和茶饮品纷纷加入。生椰拿铁的爆火，让奶茶店、咖啡店对椰子原料的需求激增———仅瑞幸一年就要消耗数亿个椰子，椰子市场供不颖求，价格上涨，利润上升，于是农户扩大种植面积，企业扩建生产线；价格就像一只无形的手，把更多的土地、资金、劳动力调配到椰子产业链上。 在上述材料中，市场是如何调配资源的？ 生椰拿铁需求上升--椰子价格上涨--农户企业扩大生产 市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争机制来调节。 1.市场在资源配置中的作用？ ①我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。 ②市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争机制来调节。 为了让“霸王茶姬”的战略转型之路一路畅通，昆明长宁区场监管局打造的“集中管辖+时序优化+技术赋能”登记模式，以“一区通办+先立后�———�的制度创新，为本土茶饮企业“霸王茶姬”量身打造转型加速度，实现全市门店“零空窗、高效率”焕新，从而全面激发企业的市场活力。 昆明长宁区场监管局的这一举措，说明我国社会主义市场经济体制有何作用？ 提示：能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 2.我国社会主义市场经济体制有何作用？ 我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经 ... ...