2026年中考语文诗歌鉴赏（内容理解）专题复习（含解析）

2026年中考语文诗歌鉴赏（内容理解）专题复习 一、诗歌鉴赏 1．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁 ” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知饴阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。 A．诗中的老兵应征在外多年，终于回乡却发现亲人已逝、家园荒芜，体现出兵役制度给普通百姓带来的深重苦难。 B．“遥看是君家，松柏冢累累”两句，以远景勾勒主人公家中现在的情形，“遥看”“累累”增添了画面的凄凉感。 C．“舂谷”“采葵”“持作羹”等动作，展现老兵归家后为重新开始生活所做的努力，他想用忙碌填补内心的空虚。 D．全诗没有直接的批判，仅通过老兵的悲惨遭遇，让读者感受战争的残酷，语言质朴无华，富有强烈的艺术感染力。 2．下列对《十五从军征》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，并上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羮。 羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 A．“十五从军征，八十始得归”中，“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。 B．“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，这几句诗写出了老兵出征归来，看见故居人去屋空、家园荒芜的凄凉景象 C．“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出了主人公因“从军征”而独自存活的庆幸心态。 D．本诗是一首叙事诗，运用第一人称，借一个老兵从军多年回家后的所见所闻，揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的深重苦难。 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 劝学诗 ［宋］朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 【乙】 白鹿洞二首·其一 ［唐］王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孔思①正追寻。 【注】①周情孔思：周公、孔子的精义、教导。在封建社会，周公和孔子被尊为圣人，他们的思想和学说被视为道德和学问的典范，备受推崇。 3．下列对这两首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ） A．【甲】诗标题中的“劝”是“勉励”的意思，它起着统领全诗的作用。 B．【乙】“不是道人来引笑，周情孔思正追寻”表明诗人在读书过程中不喜欢被人打扰。 C．【甲】诗的末句，诗人用梧叶秋声来比喻，只是为了表现秋天萧瑟的情景。 D．两首诗在结构上都采用了先景后情的方式来表明自己的观点。 4．这两首诗都体现了什么观点？与《<论语>十二章》哪一观点相符？ 5．［甲］ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ［乙］ 别董大（其一） 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 景物描写有时能够交代事情发生的时间。如［甲］诗中“杨花落尽子规啼”可看出，所写季节为 ；［乙］诗中“ ”可看出，所写季节为 。 子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！ 6．对上面这首诗的理解与分析不恰当的一项是（ ） A．“子宁不嗣音”“子宁不来”两句，用反问句式表达女主人公对恋人的强烈质问。 B．“青青子衿”“青青子佩”两句是以恋人的衣饰借代恋人。 C．诗中仅用“挑”“达”表现女子的动作行为，主要笔墨用在刻画她的心理活动上。 D．“一日不见，如三月兮”运用比喻手法表现强烈的情绪。 7．“悠悠”一 ... ...