2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 A.作品一是篆书，字形瘦长，婉转通畅，圆劲有力，“立春”的春意萌动之感尽在笔下。 B.作品二是草书，字形端正，笔画简省，结构匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。 七年级语文 C.作品三是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现了“雨生百谷”的丰盈之感。 D。作品四是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现了“大寒节气的凛然之气。 考生注意：本试卷满分为150分，考武时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答， 3.【巧解拆字联】下面是一副拆字联，上下联各有三个分句，上联将“冻”拆为“东二点”， 否则无效。 将“酒”拆为“西三点”。请参照以上拆字方式，将下联第一个分句中的两个空格填写完整。(2 分) 一、积累与运用(30分) 上联：冻雨活窗，东二点，西三点。 某中学七年级(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 下联： 瓜客，横七刀，竖八刀。 1.【拟写广播语】2026年5月7日，该校举办以“悦动精彩，活力飞扬”为主题的第十届 4.在本次活动中，发现同学们在习作中经常会出现“防碍哈蜜瓜”“名信片“一明惊人 春季田径运动会。下面是小武写的广播语，请你阅读并完成题目。(7分) 等字样，从中你发现了什么问题？说说这种现象给你带来了哪些思考。(3分) 各位老师，各位同学： 春风与彩旗共振，青春与热血同频！ 历史的长河奔涌不息，而总有一些时刻，因巨人的诞生而格外璀璨。为响应国家赞颂英 看、跑道上呐发起湖，每一大摆臂都浅浒着生命的激昂：听看台上身影如梵每一克 雄的号召，《群星闪耀》杂志开设了“人物光芒专栏，请你参与并完成以下任务。 助成都气冲斗牛直拉云育。 5.【寻人民之光】下面是引言部分的内容，请你帮忙完善。(12分) 煞 他们来了一运动健儿们气宇轩昂步入赛场， 以国家之名袭扬英雄，以国士之礼致敬功臣。全国人大常委会通过决定，将9月30日设 ,是心心相印的mòqi。沙坑前蓄力、投摔区振臂、终点线冲刺…每个细节都 立为烈士纪念日。 在诠释“卓越”的深意。 “人民卫士”以血肉之躯筑起钢铁长城，在危难时刘以锐不可当的英勇气概，()者 这是力的角逐，更是心的飞扬。无论挥洒的开水，还是搀扶的双手，愿都结出成功的硕 r 8 每个人；“人民艺术家”用蝴燕的技艺作，（)时代精神，让艺术之光照进寻常百姓家； 锅 果。让我们以欢呼作鼓，以目光为旗，见证每一个全力以赴的瞬间！ “人民科学家”为攻克技术难关在实验室里度过无数不眠之夜，（)赫赫功助；“人民教有 加油吧，使儿们！ 郝 家” …“人民”二字一次次回响。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) (1)括号内应填入的词语，最恰当的一项是（)(3分) mòqi 角逐 A.镌刻 展撾 彰显 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（)(3分) B.震趨 彰显 镌刻 ①眼中闪炼着大无畏的光苦 ②是突玻自我的气魄 C.彰显 展超 ,刻 ③那接力捧传递的瞬间 ④那腾空一联的孤线 D.展超 刻 彰显 A.①③④② B.①3②④ C.②③④① D.①④②③ (2)给文中横线处填写恰当的句子，(2分) (3)画波浪线的句子有语病，请提出悠改意见。(2分) (3)【追文人之光】小语在专栏一添加了下面内容，请你补充相应古诗文。(7分) 2.【妙趣赏书法】在评评看活动中，书法小组的同学请大家欣赏自己的作品。下面是 文人眼中的“光芒”，常在诗意中流转生辉，且看一《木兰诗》里“① 一，关 几名同学的点评，其中不恰当的一项是（ )(3分) 山度若飞。② 一，寒光照铁衣”映照着巾幅豪情，尽显英雄之光。王维“独坐幽 篡里，③ ”（《竹里馆》)，独对清辉，静悟自然之光；韩愈在晚春中叹“④ 大 ,⑤ ”,寄意飞花，点亮生命之光。岑参西行路上“⑤ ⑦ ”,望眼长路，泪映心头那一缕不灭的 ... ...
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