广西钦州市大寺中学 2026 年春季学期高二年级第四周考试生物试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上， 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他 答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 一、单选题（共 16 小题，其中第 1-12 小题，每小题 2 分，第 13-16 小题，每小题 4 分；共 40 分） 1．海洋生态系统中，某藻类晴天呈翠绿色，并释放出一种特殊的化学物质，吸引特定的浮游动物前来取食，同时帮助 藻类传播孢子；阴天该藻类从原本的翠绿色变为深褐色，这种颜色变化可警示一些以藻类为食的鱼类不要靠近。下列 关于该生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ） A．该生态系统的信息传递都是单向的，藻类是信息源，鱼类是信息受体 B．藻类改变颜色可警示食藻鱼类，说明信息传递能调节生物的种间关系 C．晴天藻类释放的化学物质属于化学信息，阴天藻类呈深褐色属于物理信息 D．藻类吸引浮游动物帮助其传播孢子，可说明生物种群的繁衍离不开信息传递 2．明代诗人余邵的《油菜花》写道：“油菜花开满地黄、丛间蝶舞蜜蜂忙。清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香。”这首诗 描述了春季三四月田间油菜花肆意绽放的盛景。下列叙述错误的是（ ） A．“满地黄”“蝶舞”“浓郁香”分别属于物理信息、行为信息、化学信息 B．油菜田生态系统中，蜂蝶属于消费者，可加快该生态系统的物质循环 C．油菜与杂草之间存在种间竞争的关系，与蜂蝶之间存在互利共生的关系 D．该诗可体现信息能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 3．蚜虫是最具破坏性的害虫之一，它们吸食植物汁液并传播植物病毒。被蚜虫侵害的植物会释放水杨酸甲酯（MeSA）， MeSA 被邻近植物的受体结合后转化为水杨酸（SA），SA 激活转录因子 NAC2，从而产生更多的 MeSA，以驱避蚜虫 的侵染并吸引其天敌。蚜虫传播的植物病毒能够编码特定蛋白质与 NAC2 结合，使 NAC2 转移至细胞质被降解。根据 以上信息，下列分析正确的是（ ） A．在蚜虫数量为 K/2 时接种病毒，防治效果最佳 B．SA 是一种化学信息，能够向同种和异种生物进行信息传递 C．用 MeSA 处理野生型和 NAC2 敲除突变体后，两者 SA 含量都上升，但 MeSA 释放量不同 D．与携带病毒的蚜虫相比，未携带病毒的蚜虫侵害植物时更难提高周围植物的防御反应 4．烟粉虱是农田中常见的小型植食性害虫，入侵性极强，严重危害番茄的生产。研究人员调查了番茄田中不同条件下 烟粉虱种群密度的动态变化，结果如图所示，下列叙述错误的是（ ） A．调查番茄田中烟粉虱的种群密度，通常采用样方法 B．通过引入天敌抑制烟粉虱种群增长，属于生物防治措施的应用 C．烟粉虱通过吸食番茄汁液获取营养，与番茄之间属于捕食关系 D．曲线 C 的种群密度变化说明番茄田中可能有烟粉虱的捕食者 5．明代诗人余邵的《油菜花》写道：“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香。”这首诗 描述了春季三四月田间油菜花肆意绽放的盛景。下列叙述错误的是（ ） A．“满地黄”“蝶舞”“浓郁香”分别属于物理信息、行为信息、化学信息 B．油菜田生态系统中，蜂蝶属于消费者，可加快该生态系统的物质循环 C．油菜与杂草之间存在种间竞争的关系，与蜂蝶之间存在互利共生的关系 D．该诗可体现信息能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 6．常规有氧呼吸中的电子最终由细胞色素氧化酶传递给 O2 生成水，此过程也称为细胞色素途径。臭菘开花时，花序 温度升高，散发的气味会吸引昆虫。温度升高的主要原因是花序细胞中交替氧化酶（AOX） ... ...
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