第六单元学业质量评估卷 (时间:90分钟 满分:100分) 等级： 卷首语：亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校要策划一场“奔跑吧，少年”毕业季活动，邀请你一起来参加。 积累与运用(34分) 一、[征集活动方案]读下面的公众号推文，完成练习。(17分) 时光荏苒, zhǎ yǎn()间,小学生活即将结束。为了让这个炽热míng mèi()的六月yì yì( )非凡,学校准备开展一系列 jīng cǎi fēn chéng( )的毕业季活动！现向全体六年级同学征集毕业季活动方案，期待你的rè qíng( )参与。快来zhàn fàng( )活力,展示风采吧! 温馨提示：①全体六年级同学匀有姿格参与此次方案征集活动；②可直接在公众号内提交方案或将方案交至大队部；③方案创意应为原创，辟免抄袭。 1.根据拼音，将括号里的内容补充完整。(6分) 2.找出“温馨提示”中出现的错别字，改在下面。(3分) ( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( ) 3.请为下列加点字选择正确的读音，画“ ”。(2分) 即将(jǐ jì) 炽热(zhì chì) 征集(zhēng zhēn) 抄袭(xí xī) 4.你提交的毕业季活动方案的主题是： (1分) 5.先将下面的两个结束语补充完整，再说说你喜欢哪个，并说明理由。(5分) 结束语A：毕业，是离别的句号；毕业，是记忆的标签；毕业，是 ……让我们一起珍藏宝贵的时光，共享难忘的毕业季！ 结束语B：“莫等闲， ， ！”让我们共同珍惜当下，让毕业不再是遗憾的告别，而是奋斗的起点。 我喜欢 ，理由是 。 二、[制作成长纪念册]阅读小书提交的活动方案，完成练习。(17分) 1.小书收集了一些小学生活中具有代表性的资料，他想采用“栏目式”的分类方法制作一本成长纪念册，请你帮他整理一下。(填序号)(2分) ①春游照片 ②第一次表演的照片 ③班级集体照 ④书法作品 ⑤老师的寄语 ⑥班会的照片 ⑦涂鸦作品 ⑧同学的祝福 ⑨各类获奖证书 ⑩和老师的合影 所获荣誉： 才艺荟萃： 毕业赠言： 留影珍藏： 2.先将下列四字词语补充完整。这些词语中的哪一个让你想起了小学生活中的某个瞬间 拿起笔记录这一瞬间吧！(把难忘的瞬间写具体，表达出真情实感)(6分) 迫不( )待 ( )( )恐后 ( )( )拈来 ( )( )成章 ( )然而止 ( )( )其境 ( )( )起敬 ( )( )动听 3.小书想模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的表达，修改“六年的时间过得很快”这句话，下列符合修改要求的一项是( )。(2分) A.六年的时间像落叶一样急急匆匆飘走了 B.六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了 C.六年的时光眨眼间就溜走了 D.六年的时光怎么不是说走就走呢 4.古诗中常以杨柳、长亭、春草等意象表达离愁别绪。你想在纪念册的封面上画些什么来表达不舍或祝福 请你在下面方框内画出并说明理由。(3分) 理由 5.请你帮小书将成长纪念册上写给老师的临别赠言补充完整。(4分) 敬爱的王老师： 您是灯塔，为我们指引前行的方向；您是春雨， ；您是阳光， 。“ ， 。”这两句诗不正是您燃烧自己、照亮我们的真实写照吗 在这离别之际，祝您工作顺利，桃李满天下！ 阅读与鉴赏(36分) 三、[执笔谢师恩]阅读选文，感受浓浓的师生情。(36分) (一)课内阅读。(7分) 老师领进门(节选) 那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！” 十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。 1.用一句话概括选文的主要内容： (1分) 2.(1)“引人入胜”中 ... ...
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