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课件网) 第2节 细胞的多样性和统一性 学习目标 1.通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能。 2.对比分析原核细胞和真核细胞异同，形成结构与功能观。 3.通过学习水华的危害与解决方案及对发菜的保护，认同人与环境和谐 共处的重要性。 目 录 CONTENTS 知识点一 使用高倍显微镜观察几种细胞 知识点二 原核细胞和真核细胞 背诵记忆 随堂热练 课时作业 知识点一 使用高倍显微镜观察几种细胞 1. 显微镜的构造与使用 （1）显微镜的目镜与物镜。 （2）物像放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。此放大倍数是指长 度或宽度的放大倍数，而非面积或体积的放大倍数。 （3）使用原则：先低后高、高后不动粗。 2. 制作临时装片基本步骤 擦拭载玻片→滴清水（或生理盐水）→取材→展平（或涂匀）→盖上盖玻 片→染色（滴液，吸引）→观察 1. 目的要求 （1）使用 观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 （2）运用制作 的方法。 高倍显微镜 临时装片 2. 使用高倍显微镜观察细胞 （1）先用低倍镜观察 （2）后用高倍镜观察 （1）显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数。 （ × ） 提示：显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对长或宽的放大倍数。 （2）由低倍镜换高倍镜时，需先上升镜筒，以免物镜与装片挤压损坏。 （ × ） 提示：不需上升镜筒。 × × （3）在低倍镜视野的右下方观察到目标后，可直接换用高倍镜观察。 （ × ） 提示：低倍镜下观察到目标后，需要将目标移至视野中央，再换上高倍镜 进行观察。 （4）高倍镜观察物像时，应用粗准焦螺旋调节物像清晰度。 （ × ） 提示：高倍镜观察物像时，不能动粗准焦螺旋，应用细准焦螺旋调节物像 清晰度。 × × 探究一｜分析显微镜的成像原理和操作 1. 如图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞，③④⑤⑥分别是放 大倍数不同的目镜或物镜。回答问题： （1）若要将物像从图①调节为图②，应该如何操作？ 提示：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。 （2）图示③～⑥中，③比⑤的放大倍数 （填“大”或“小”）； 放大倍数较高的镜头组合是 ，与装片距离最近的镜头是 ， 使用 组合时视野亮度最亮。 小 ⑤⑥ ⑥ ③④ （3）将物像从图①调节为图②的过程中，应先把装片向 （填 “左”或“右”）移动。若要将高倍镜下的视野调亮，应该 。 （4）某同学使用低倍镜（10×，10×）观察了两个装片，视野中的物像 情况如图1、2所示。当该同学换用高倍镜（10×，40×）后，分别可以看 到的细胞数目是 。 右 换用大光圈 和凹面镜 4个、4个 探究二｜关于显微镜使用过程中的异常现象分析 2. 成像异常的可能原因分析 现象 原因分析 看不清物像 物像一部分能看清， 一部分看不清 材料 视野中有带黑边的圆圈 玻片中有 整个视野模糊 材料太厚 薄厚不均 气泡 细准焦螺旋未调节好 3. 某同学在观察细胞装片时，发现有一污物，考虑污物可能在目镜、物镜 或者装片上，应采用什么方法来确定污物的位置？ 提示：首先移动装片，若污物移动，则污物在装片上；若污物不动， 可转动目镜，若污物移动，说明污物在目镜上，若污物不动，说明污 物在物镜上。 1. 显微镜的成像 2. 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的规律 1. 显微镜是由目镜和物镜组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物 体。下列关于显微镜操作的叙述，正确的是（ ） A. 观察标本时，低倍镜换成高倍镜后，转动⑤可使视 野清晰 B. ②越长，视野中观察到的细胞数目越少，视野亮度 越暗 C. 换用高倍镜后，视野中依然有污点，则污点一定在④上 D. 将视野左上方的物像移至视野中央，应向右上方移动玻 ... ...
