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2026届广西壮族自治区崇左市高三下学期一模历史试题图片版(含答案)

日期:2026-04-02 科目:历史 类型:高中试卷 查看:43次 大小:47376996B 来源:二一课件通
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    高三历史参考答案 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 8 答案 B C D A C B D A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B B C A B D 1.B 【解析】本题考查陶寺文化时期的礼制,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的 能力和时空观念、史料实证的素养。根据材料信息可知,鼍鼓、石磬、土鼓为早期礼器,其组 合、数量、位置百年恒定,说明礼仪规范已形成固定标准,器物陈设的仪式感,进一步佐证礼仪 制度已初步确立,故选B项;材料强调了丧葬规制固定统一,体现的是丧葬的规范性,而非复 杂性,故排除A项;陶寺文化时期尚未形成成熟的国家形态,故排除C项;“整猪或猪下颌骨” 仅能佐证当时存在家畜饲养,无法直接推导出农耕经济发达,故排除D项。 2.C【解析】本题考查汉代官员监察机制,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知,司隶、御史大夫等监察官员对“选举不 实”的行为进行弹劾,并对相关官员作出“免官”“贬秩”等处罚,体现了汉代官员监察机制在稳 健运转,故选C项;材料仅反映“选举不实”的追责案例,属于制度运行中的违规惩处,并不能 说明察举制的弊端日益突出,故排除A项;“选举不实”属于选官环节的违规行为,而非官员 日常考核,故排除B项:材料仅涉及选官监督与追责,与中央集权的强化无直接关联,故排除 D项。 3.D【解析】本题考查唐代陶瓷业,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时 空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知,长沙窑的工匠在瓷器装饰上,不仅运用了中国 传统的诗词绘画和釉下多彩装饰艺术,还主动吸收并融合了来自西亚和南亚的文化元素,这 反映了唐代陶瓷业融合本土与外来文化的发展特征,故选D项;长沙窑的陶瓷产品适应了域 外市场需求,但这不能说明长沙窑以满足域外市场需求为核心,故排除A项;手工业发展是 扩大对外交往的重要条件,而非决定性因素,故排除B项;长沙窑制瓷的根基是本土装饰艺 术,域外文化仅为借鉴补充,故排除C项。 4.A【解析】本题考查元代统治措施,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知,“群官圆署制”让平级官员分权、半数签字才 能决策,直接避免单人独断。种族交叉任职使军政、财赋分属不同族群官员,互相牵制,核心 目的就是削弱行省权力,防范地方专权,故选A项;种族交叉任职是权力制衡的手段,而不是 为了调和民族关系,故排除B项;规范行政流程是这些举措带来的表面影响,而非核心目的, 故排除C项;扩大统治根基靠吸纳各族人才、完善选官制度等方式,这些举措是对现有行省 官员的权力约束,与扩大统治基础无关,故排除D项。 【高三历史·参考答案第1页(共5页)】 ... ...

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