课件68张PPT。导入新课私塾 宋代四大书院：白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院 太学———国子监新式教育的开端戊戌变法时期创办。中国近代第一所国家建立的最高学府，表明中国教育改革迈出了重要一步。(1898年底开学）辛亥革命后改名为北京大学。《奏定学堂章程》 规定儿童七岁入学，对普通中学培养目标确定为三个方面：做官，升入高等学堂，从事实业。章程中开始注意了大、中、小学之间的衔接，但丛课程设置来看，经学课时最多，还是立足于做官和升学。第16课教育事业的进步新授课教育兴办(建国初期)教育挫折(文革间)教育发展(改革开放后)教育事业的进步百年大计 教育为本 国运兴衰 系于教育 知识结构一、教育新办（建国初期） 1、对旧中国教育的改造（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物） 在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。落后 （1）新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。 发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。 2、新中国成立至“文革”前17年教育成就（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合）宋怀林（1959年）发展新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字北京工农速成中学学生在学习劳模、纺织工人郝建秀(中) 在山东大学附属工农速成中学学习 采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习新中国扫盲运动徽章(图) （2）新中国成立后的10多年间全国共扫除文盲1亿多人，成人文盲率由1949年的80％以上降到了15％以下，青壮年文盲降低5％以下。年轻的中华人民共和国摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子，从文盲国家的阴影中走了出来。 刚解放时，我国学龄儿童入学率还不到20%，成人的文盲则高达55%。为此全国工农教育会议提出：从1951年开始进行全国规模的识字运动。 文盲、半文盲人数占总人口的比例（％）（资料来源：中华人民共和国国家统计局网站）二、教育挫折（文革间） （遭受到灾难性的破坏）张铁生 1950～ 辽宁兴城人 1973年参加全国高考 “停课闹革命” “知识青年”上山下乡 1966年始大学连续4年不招生破坏停课闹革命“知识青年”上山下乡 “文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏,使中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。3.影响： 三、教育的发展（改革开放后） 1、科教兴国的奠基工程———基础教育的发展破旧的教室今天现代化的教室 1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》 标志着我国的基础教育进入了法制化教育的新阶段。 （1）1983年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向； ———三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。1984年2月16日邓小平参观 上海展览馆举办的十年科技成果展时 提出“计算机的普及要从娃娃抓起”核心手段时间跨度 （2）确定了新时期的教育方针，对教育体制进行全面改革。———《中华人民共和国教育法》（1995年） 内容：第一，把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年制义务教育。第二，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育。第三，改革高等学校的招生计划和毕业生分配制度，扩大高等学校办学自主权。第四，强调加强领导，调动各方面积极因素，保证教育体制改革的顺利进行。? 通过实施“国家贫困地区义务教育工程”，共新建项目中小学3842所，改、扩建项目中小学28478所。项目县中小学校 ... ...
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