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课件网) 初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。 根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。 诗歌 短诗三首 绿 白桦 在天晴了的时候 1 2 3 戴望舒，现代诗人，被称为“雨巷诗人”。抗战胜利前夕，他被日寇抓捕过，放出来后，听说战争快要胜利了，很开心，心情犹如雨过天晴，于是写下了这首诗。 诗题哪里透露着作者的开心？ 诗歌中哪里透露着作者的开心？ 那么朗读时该用什么样的语调和语气？ 1 2 3 朗读诗歌，看看每一小节写了什么？ 雨过天晴所见 邀请外出 抒发心情 朗读诗歌，写了哪些景物，它们的特点是怎样的？ 这一小节，有你喜欢的诗句吗？和我们一起交流。 有新鲜感 读起来朗朗上口 包含真挚的情感 修辞运用，动词写出美感 那就用大声地带着热情朗读第二小节。 这一小节，有你喜欢的诗句吗？和我们一起交流。 有新鲜感 读起来朗朗上口 包含真挚的情感 诗人因为抗战即将胜利感到喜悦，胜利之时，邀请别人时，会怎么邀请？ 继续交流这一小节，有你喜欢的诗句吗？和我们一起交流。 有新鲜感 读起来朗朗上口 包含真挚的情感 1 2 3 雨过天晴后，你见过怎样的景象？或者其他印象深刻的自然景象是怎样的？和我们一起来分享！ 在 的时候， 该到 去走走： 雪后、清晨、风来时、天黑了…… 1.选取一个地点的四处景物。 2.给四处景物运用上拟人的修辞，挺直腰、透气、欢唱…… 3.给其中一处景物增添变化，不再……的……慢慢地…… 4.用修辞和动词写出一种景物的动态美。 在雨停了的时候， 该到花园里去走走： 被雨沐浴过的玫瑰， 一定是娇艳又害羞； 抖落着水珠的叶片， 已悄悄擦亮了眼眸； 不再躲藏的蜗牛， 慢慢地探出它们的头， 试试左，试试右， 然后一步步地漫游； 抖去水珠的蜜蜂儿， 在花丛间自在地飞舞， 把它的金黄的小小背篓， 迎着阳光一抖一收。 下课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
