登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第二十五课《矛和盾的集合》练习 一、我会读拼音，写词语。 máo dùn jí hé jiān chí zhāo jià zhàn chǎnɡ 21世纪教育网版权所有 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） wū ɡuī yì bān jìn ɡōnɡ pào huǒ shēn shǒu21cnjy.com （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词。 申（ ） 特（ ） 很（ ） 跑（ ） 神（ ） 持（ ） 狠（ ） 炮（ ） 三、加偏旁，组成新字并组词。 寺 （ ） 申 （ ） 旦 （ ） 木 （ ） 包 （ ） 戈 （ ） 四、在正确的读音上打“√”。 蜗牛 (wē wō) 坦克 (tǎn tǎng) 履带 (lǔ lǚ)21·cn·jy·com 炮口 (bào pào) 集合 (jì jí) 戳穿 (chuō chuó) 五、给句子中加点的字选择正确的解释。 神：A.特别高超或出奇，令人惊异的，神妙； B.神话中的人物，有超人的能力； C.精神，精力； D.神气。 1.我们不是神仙，不可能什么问题都能解决。（ ） 2.爷爷悠闲地坐在树下闭目养神。（ ） 3.听到这个消息，他的神情变得非常严肃。（ ） 4.坦克在阻挡敌人的进攻中大显神威。（ ） 六、在下面句子中的括号里填上一组反义词。 进攻 安全 放松 防守 危险 紧张 （1）下军棋时，不要光想着( )，( )也非常重要。 （2）在马路上玩耍非常( )，请同学们要注意( )。 （3）上台表演节目时不要( )，要( )。 七、按要求改写句子。 1．对方的矛向他刺来。（改成比喻句） 2．可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 (用加横线的字造句) 3. 坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一。（改成“被”字句） 八、细读课文深感悟。 1．文题中“集合”的意思是____(A.集中；B.合二为一；C.聚集)。 2．发明家为了保护自己，由盾想到了_____；为了进攻，由矛想到了 _____，把两者结合起来，发明了_____。这项发明，告诉我们_____ (A.要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会 是胜利者)的道理。） 九、阅读 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战 场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里! 1. 这段话的中心句是 2. 盾的作用是 ，矛的作用是 。21教育网 3. 文中表现坦克大显神威的句子是 。 第二十五课《矛和盾的集合》答案 一、我会读拼音，写词语。 矛盾 集合 坚持 招架 战场 乌龟 一般 进攻 炮火 神手 解析：课本词语。 二、比一比，再组词。 申报 特色 很好 跑步 神仙 主持 狠心 炮口 解析：形近字辨析。 三、加偏旁，组成新字并组词。 持 主持 神 神仙 坦 坦克 架 一架 炮 炮火 战 战争 四、在正确的读音上打“√”。 wō tǎn lǚ pào jí chuō 解析：多音字、易混字音辨析。 五、给句子中加点的字选择正确的解释。 B C D A 解析：结合语境，利用排除法。 六、选择正确的词语填空。 进攻 防守 危险 安全 紧张 放松 解析：结合语境，利用排除法。 七、按要求改写句子。 1. 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 2. 态度固然重要,但要付之行动。 3. 盾的自卫和矛的进攻被坦克合二为一。 解析： 1. 解析：课本原文积累。 3. 什么+被+什么+怎么样 八、细读课文深感悟。 B 铁屋子 枪口或炮口 坦克 C 解析：课文内容的理解。 阅读。 （1）坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。 （2）自卫 进攻 （3）德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里! 解析：（1）段落的中心句一般在句首或句尾。 （2）可以从短文中找出答案。 （3）联系上下文，理解段落中的句子。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷· ... ...
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