第1课隋的统一与大运河 课件+学案

《第1课 隋朝的统一与大运河》导学案 第 周第 课时 课型：新授课 编写人：李艳 审核人：胡丽娟 执教者： 【课程标准】 知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创立和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 【学习目标】 知道隋朝的建立、统一的条件及其意义和隋朝灭亡的原因。 知道隋朝是一个短命但重要的朝代，创立了科举制和三生六部制。 了解大运河开通的原因、条件、概况及历史影响。 【学习任务单】 ★请1-13班同学通过网班APP登录个人账号，完成第3课《气度恢弘的隆盛时代》的 在线微课预习内容。 ★请14-16班同学完成本纸质导学案。 【课前预习】 自主学习（阅读课文，完成下列表格，并在课文相关内容处作好标注。） （一）隋朝的统一 1、阅读课本第一目文字和隋朝疆域图并在课本划出隋朝都城、建立时间、建立者、年号、统一全国的时间。 2、思考：为什么隋文帝能重新实现全国统一（统一的条件）？ 主观上：① ② ③ 主观上：① ② 3、隋朝统一的历史意义。提示：可以回顾和借鉴之前学过的秦统一中国的意义。 ①结束了 ②为 奠定了基础。 4、隋朝的富庶：请在课本中找出隋朝富庶的表现（含经济、政治、疆域等） 5、隋朝和和前面学过的哪个朝代最为相似？有哪些相似之处？ 相似处： ①都结束了 ，实现了 ； ②都有举世闻名的伟大工程（秦： ；隋： ）； ③都是二世而亡，都因为因为 而灭亡； ④都制定了许多重要的制度，对后世影响深远（秦： 制度； 隋：建立了 、 ）。 （二）贯通南北的大动脉（在课本相关处标注并注出以下提示词） 1、主持开凿的皇帝：_____ 2、 隋朝大运河开凿的原因和条件 ①交通传统： ②政治上（巩固统治，加强联系）： ③前代自然地理基础： ④经济基础： 3、大运河的概况： 4、大运河通航的意义（在课本中标划，并注出以下提示词） （1）地位和意义： （2）交通： （3）经济： （4）对后代： 三、预习检测 1、某导演在拍摄电视剧《隋文帝》中，布置了四个场景，其中有一个是错误的是（ ） A．从北周统治者手中夺取政权 B．征发大量民工开凿大运河 C．指挥大军攻打陈朝 D．励精图治，改革前朝制度 2、中国历史上，分立和统一的局面曾交替出现，其中继秦汉之后，中国又一次实现统一的王朝是（ ） A．西周 B．唐朝 C．东晋 D．隋朝 3、右图是我国古代一项著名的水利工程。下列对它的表述正确的选项是：（ ） ①该工程是元世祖下令开凿的 ②开凿目的是加强南北交通，巩固统治 ③该工程以洛阳为中心 ④它是古代世界最长的运河 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．②③ 4、暑假的时候，你要去杭州参加夏令营活动，你先乘火车到洛阳与同伴会合，然后走水路去杭州，你经过的运河河段依次是（ ） A．江南河、通济渠、永济渠 B．永济渠、邗沟、江南河 C．江南河、邗沟、通济渠 D．通济渠、邗沟、江南河 5、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列，正确的选项是 A．①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开通运河? B．①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开通运河 C．①开通运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝? D．①建立隋朝 ②开通运河 ③灭亡陈朝 四、我的疑问、收获 【课堂探究】 材料一：在运河修筑过程中会遇到很多技术难题，，如控制水位高低流向、土方挖掘与运输、怎样与各江河相连接、气候、地质环境、移民等等。而且在不同季节还会发生很大变化 ……隋朝时，并没有像今天这样的现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短时间内，开通全长2000多公里的大运河呢？原来我们的祖先充分运用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏通、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分…… 材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之 ... ...