一 新中国初期的政治建设 教学目标： 知识与能力 (1)了解中华人民共和国成立的概况,初步理解中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权,是中国历史上不曾有过的国家政权。 (2)了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生,阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,知道这三项制度是中国的根本政治制度,参照学习过的政治知识,初步认识中国社会主义民主政治的特色。 (3)通过新政权与旧政权的,人民代表大会制度与西方三权分立制度的不同比较,提高分析比较历史事物的能力。 过程与方法 (1)粗读、精读,快速浏览,圈点划批,提高历史阅读能力。 (2)阅读材料(文字、图片、影视等),以获取有效信息的能力,并借助形象思维以感知历史。使学生掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义的基本分析方法。 情感、态度、价值观 (1)通过对中华人民共和国成立的史实学习和视频播放,感受“中国人民站起来了”的自豪。 (2)通过对三大政治制度的学习,使学生认识到现代中国的政治建设是中国历史和现实要求的必然结果;把握新中国建立以来民主建设发展的基本脉络,展望中国民主政治发展的美好前景;培养学生追求民主的科学精神和为国家民主制度建设而努力的历史责任感;逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 教学重难点： 1、教学重点: 人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立、内容和意义,认识中国社会主义民主政治的特色。 第一部宪法的诞生及其特点和意义。 2、重点突破: 介绍三项制度建立的背景、概况、内容、意义;通过文字材料来比较突出中国社会主义民主政治的特色。 通过比较1954年《中华人民共和国宪法》与《中华民国临时约法》突出中国民主政治的特色。 3、教学难点: 认识中华人民共和国成立是政治建设的根本前提。认识人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度所具有的中国特色。 教学过程： 导入新课: 《七律·人民解放军占领南京》: 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 提问:这首诗是谁写的?此诗反映了什么伟大的历史事件? (引出新中国成立的背景 【讲授】新中国初期的政治建设 新中国的成立(民主政治建设的前提) (一)背景 1、军事上,人民解放战争基本取得胜利。 2、政治上,国民政府被推翻,全国人民拥护中国共产党建立中央人民政府。 3、理论、路线、方针上,中共七届二中全会决议。 4、组织上,中国人民政治协商会议的召开和《共同纲领》的通过。 七届二中全会:1949年、河北平山县西柏坡。内容:①党的工作重心转移及确立党的工作中心;②确定了胜利后的党的基本政策;③确定从农业国转变为工业国、从新民主主义社会转变到社会主义社会的总任务。意义:是在中国新民主主义革命即将取得全国性胜利的历史转折关头的一次重要会议。 一届政协:1949年9月、北平。内容:会议的中心议题是讨论新中国的成立问题。大会通过《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》;选举中央人民政府委员会;确定国名、国旗、国徽、国歌等。意义:完成新中国的各项准备。 [给出框架,让学生自己看课文,并指导学生圈点划批,快速找出要点。在讲到国旗、国徽、国歌时可适时穿插它们的来历,以激活课堂。 《共同纲领》: (1)内容:规定:“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的,团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。” (2)性质:新中国的施政纲领。 (3)作用:起到临时宪法的作用。 [教师讲述为主,并就《共同纲领》 ... ...
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