课件15张PPT。 fēiyìjījiédiànchuòzhōuyìzōnɡránzīcènɡquánɡùɡān ɡà càn zènɡchuán2．根据拼音写出相应的汉字。(18分) hàn( )首 发jì( ) 芦huì( ) 牢sāo( ) 不xùn( ) báo( )饼 轻bó( ) 吹shēnɡ( ) chónɡ( )敬 ào( )秘 宽shù( ) chān( )和 piē( )见 甲zhòu( ) 广mào( ) ànɡ( )然 门méi( ) nì( )爱颔髻荟骚逊薄薄笙崇奥恕掺瞥胄袤盎楣溺3．补全下列短语。(21分) 肃然起( ) 孤苦( )仃 万象更( ) 习以为( ) 不以( )然 家徒四( ) ( )然失色 广( )无垠 诚( )诚恐 正( )危坐 ( )首低眉 ( )立鸡群 能工( )匠 粗制( )造 藏污纳( ) 知书识( ) ( )无消息 抑扬顿( ) 深( )痛疾 翻来( )去 龙肝凤( )敬伶新常为壁黯袤惶襟颔鹤巧滥垢礼杳挫恶覆髓4．填空。(14分) (1)鲁迅，原名____ ，_____人，伟大的_____、____、_____。《藤野先生》选自散文集《_____》。 (2)胡适，现代____、____。新文化运动的著名人物，1920年创作第一部新诗集《_____》。 (3)列夫·托尔斯泰，____国19世纪批判现实主义的杰出代表，代表作有长篇小说《_____》《_____》《_____》等。 (4)季羡林，我国著名的____、学者、翻译家。周树人浙江绍兴文学家思想家__革命家朝花夕拾作家学者尝试集俄战和平安娜·卡列尼娜复活作家5．诗词默写。(12分) (1)刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是_____，_____！ (2)离别总是让人伤感，可王勃的《送杜少府之任蜀州》却用“_____，_____”表达了离别时的豁达情怀。 (3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是_____，_____。风声一何盛松枝一何劲海内存知己天涯若比邻无为在歧路__儿女共沾巾(4)陈子昂《登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的诗句是_____，_____。 (5)陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于天地间，抒发孤独寂寞之情的诗句是_____，_____！ (6)孟郊《游子吟》中歌颂母爱伟大无私的诗句是_____，_____。前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下谁言寸草心报得三春晖6．诗词赏析。(17分) (一)赠从弟(其二) 刘 桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ (1)颔联中的两个“一何”，各有什么不同？(4分) ? ? ? (2)全诗运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？(5分) ?第一个“一何”突出了谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。象征手法。全诗以借挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的松柏自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也以此勉励从弟做一个坚强不屈的人。(二)登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ (3)这是一首吊古伤今，咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写_____的感慨，抒发了_____的思想感情。(4分) (4)“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。(4分) ?登楼远眺，凭今吊古 怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁把个人置放到广袤无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。写作 记叙的线索一、线索的主要类别 记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分连接成一个统一的整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的彩线。记叙文线索分类： 1．以实物为线索。以一个具体的实物贯穿全文，将各种人物都集中到它的周围，以此来展开故事情节。2．以人物为线索。按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。 3．以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些 ... ...
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