2008学年第一学期八年级（上）第二单元测试卷

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 2008学年第一学期八年级（上）单元测试卷（一） （第二单元综合） 姓名_____ 班级_____ 学号_____ 【单元温馨提示】 同学们，在学完本单元之后，你是否感悟到“爱”这种博大的感情？你是否在感悟的同时陶冶了情操？让我们检测一下你的学习成果吧！ 一、书写（6分） 1、先将下面的古诗补全，再将横线上的诗句用正楷或行楷抄写在右边的方格内。（一行一句，不抄标点） （1）百川东到海，_____ （2）_____，波撼岳阳城。 （3）_____，山山唯落晖。 （4）_____，老大徒伤悲。 二、积累与运用（19分） 1、 根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分） 针灸 伛偻 揩油 砌墙 　 jié 问 tuí唐 门kǎn 惧dàn 2、选出句子表达没有语病的一项（ ）（2分） A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。 B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。 C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。 D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。 3、下列对课文理解有误的一项是（ ）（2分） A、《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自《呐喊》。 B、《背影》是历来传诵的佳篇。作者写父爱，选择了“背影”这个独特的角度，通过对背影的刻画，表达深挚的感情。语言朴素、平实。 C、以善良体察善良，《老王》中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般的心的人。 D、本单元的几篇课文都是以“爱”为主题，尤其突出了对弱者的关爱。文章的主要表达方式是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，增强了文章的感染力。 4、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 (3分) ①潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物： ②赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物： ③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公： 5、指出下列各句所用的描写方法（4分） （1）、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（ ） （2）、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（ ） （3）、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（ ） （4）、但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。（ ） 6、书面表达：仿照例句写一组句子（2分） 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。 父爱是_____，_____。 父爱是_____，_____。 。 7、根据语境，续写句子。（2分） 大自然的语言丰富多彩：从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步；从归雁中的行列中，我们读出了集体的力量；_____，_____。 三、课内现代文阅读：（17分） 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他 （戴着、带着、代着）黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，（慢慢、轻轻、蹒跚）地走到铁道边，慢慢（欠身、探身、弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（攀上、爬上、登上）那边月台，就不容易了。他用两手（扒、攀、抓）着上面，两脚再向上（抬、提、缩）；他肥胖的身子向左微倾，显出 （用力、努力、吃力）的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢 （溜、趴、爬）下，再抱起橘子走。到这边时， ... ...