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课件网) 只有一个地球 五里镇中心小学 党利娜 说课程序 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 1．教材说明 《只有一个地球》是北师大版语文五年级上册第十单元“家园的呼唤”中的一篇科学知识说明文。本单元的主题是“环保”。本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清晰的条理，又饱含深情。通过地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。 2．教学目标 针对学生实际和本课的教材特点，我将教学目标定位在： ①知识目标：学生本课七个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”等词语，了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。 ②能力目标：培养学生初步的合作探究能力和搜集处理资料信息的能力。培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 ③情感目标：激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。 3．教学重难点： 引导学生通过有感情地朗读课文，视频感语、合作探究学习，达到教学目标提出的感受地球之美，从小树立环保意识的要求。 4．教学准备：多媒体课件 返回 二、说教法 1.视频感悟法 2.入情品读法 3.阳光评价法 返回 三、说学法 1.合作探究法 2.情感升华法 3.拓展迁移法 返回 第二课时 教学目标： 1．了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。 2．培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，培养学生初步的合作探究能力及搜集处理资料信息的能力。 3．激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。 教学过程 一、复习旧知 二、谈话激趣 三、入情品读 四、视频感悟 五、合作探究，展示成果 六、拓展迁移 七、总结升华 八、作业设计 九、板书设计 "地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮是 那样的美丽壮观、和蔼可亲。” 返回 地球太可爱了，同时又太容易破碎了。 是呀，宇宙虽然浩渺，但地球“只有一个”，破坏了地球就意味着生命的灭亡，你们忍心看着地球日益遭受破坏而无动于衷吗？你们想为保护地球保护我们的生存环境出一份力吗？你们有什么好的建议呢？ 动手做一做 制作一张"绿色宣言卡"。 我们郑重宣誓！ 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ ———宣誓人： 作业设计 课堂作业： 1、写一篇读后感 2、给地球写一封道歉信。 3、写一份倡议书。 课外作业： 继续搜集资料办一份手抄报。 只有一个地球 可爱的 易碎的 一旦破坏 别无去处 精心保护 谢谢只有一个地球说课稿 --党利娜 一、说教材 1．教材说明 《只有一个地球》是北师大版语文五年级上册第十单元“家园的呼唤”中的一篇科学知识说明文。本单元的主题是“环保”。本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。朴实、流畅的语言，严谨的结构，清晰的条理，又饱含深情。通过地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一可以赖以生存的美丽星球。 2．教学目标 针对学生实际和本课的教材特点，我将教目标定位在： ①知识目标：学生本课七个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”等词语，了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。 ②能力目标：培养学生初步的合作探究能力和搜集处理资料信息的能力。培养学生正确、流利、有感情地朗读课文 ... ...
