Unit 3 My classroom (广东省深圳市罗湖区)

MY classroom 一、教学过程 （一）导入设计1．说一说，动一动: Clap your hands跟说口令做动作: Clap, clap, clap your hands. As slowly as you can. Roll, roll, roll your hands. As quickly as you can. Shake, shake, shake your hips. As quickly as you can.2．唱一唱：Morning song与学生拉拉手、击击掌、做做动作等拉近师生的关系（二）新课呈现和操练巩固1．灵活多样，在情景中复习旧知延续导入部分，利用学生喜爱动物的个性，设置悬念复习旧知：Some animal friends will come to play with us. Let’s see who’s coming!老师从讲台后拿出鸭子的头饰，请学生用自己喜欢的方式跟动物老朋友问好并作自我介绍，邀请五位朋友一块到班上一起学习。（每出示一种动物，选举手姿势好的两个学生问好或打招呼，男女比赛并加分）2．真情表演，快乐学习：It’s a fan.老师戴上鸭子的头饰扮演baby duck来到一个新的教室很惊奇地望着风扇问，引出句型：What’s this 贴上板书。引导学生回答，听课件声音看图片确定后拿出闪视卡教授fan 并贴句型It’s a fan.请学生到风扇下边感受风扇的凉快：It’s a fan. Cool!3．情景感知，学习desk and chair（1）老师戴上猴子的头饰作自我介绍Hello! I am a monkey.老师学着猴子的动作跳来跳去，对教室里的东西都感到很新奇，转了一圈后，看到了一张桌子，很好奇地问：What’s this What’s this I am so tired.说完后马上跳上去跷起二郎腿坐下来，还不停地在上面做鬼脸。不断地问：What’s this 引导学生答：It’s a desk.（2）听课件检查并带读学习It’s a desk.（3）之后，老师戴着猴子的头饰坐回桌子上，把猴子的头饰摘下来，用讲道理的语气说：Monkey, you can’t sit on the desk. It’s not polite. Monkey坐在桌子上是不礼貌的。Children, monkey can’t sit on the desk. Can you sit on the desk 引导学生答：No. Yes, you can’t sit on the desk. Monkey can’t sit on the desk. 但是monkey应该坐哪里呢？ Sit on the fan 引导学生说：A chair.（4）看课件学习It’s a chair.老师对monkey进行思想品德教育：You should sit on the chair. 对学生渗透思品教育：You should sit on the chair, too.（5）拿闪视卡学习 。(边说边做动作，孩子们进行pair work，比一比谁说得最好做得最棒。) 4．全体参与，体验学习 book（1）老师一手拿Little pig的头饰，一手拿一本书，请学生们来做考官，引导学生用刚学的句型问：What’s this 老师扮Little pig不知道怎么回答，请学生帮忙。引导会说的学生说： It’s a book.（2）多媒体听音学习并奖励评价 （3）拿闪视卡跟读巩固操练（4）老师拿着书本边说open your books / close your books边做动作，让学生感受几遍后，老师做动作学生说英语，并请学生来做小老师做动作指挥，其他学生说英语，检查个别学生掌握情况 。5．自然有趣，引出computer（1）老师邀请学生一块玩游戏，从而想出电脑游戏，引出：computer这个单词。（2）拿出闪视卡学习 It’s a computer.6．趣味巩固电脑记忆游戏：让学生看五个刚刚所学的单词在短时间内把它们记住 ，分组进行比赛。（三）拓展延伸 1．知识性巩固———学习A chant What’s this What’s this It’s a book.Is it a desk Is it a desk No. No. No! It’s a chair.Sit on the chair. Sit on the chair. Ok. Ok. Ok!Is it a fan Is it a fan Yes. Yes. Yes!puter! Great. Great. Great! 评价：评比男女两组的比赛奖品2．送礼物献爱心———运用所学知识老师在板书旁边贴上课前准备好的硬纸拼成的小房子，说明monkey 和baby duck在附近新买了房子，呼吁学生把今天所得的奖品（奇异果）摘下来送给我们可爱的朋 ... ...