三年级英语上册教案 module 4 unit 2(1)（沪教牛津版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 沪教牛津版三年级上册英语 Module 4 The natural world Unit 2 Insects and plants 一、时间安排（PERIODS） PERIOD TITLE CONTENTS Materials 1st period Look and learnAsk and answer ladybird, fly, bee, butterflygrasshopper, stick-insect, mantis mosquito, beetle, antWhat’s this / that It’s a …What are these / those They’re.. SB--P38, Cassette, WP,G B-P35 2nd period Ask and answerLook and read Look at the … It has …I like / don’t like …, because … SB-- P39, CassetteWP, WB-P27, 3rd period Find, count & write How many…has / have … How many … are there SB--P39, Cassette,WP 4th period Look and readAsk and answer rose, lily, carnation, sunflower, lotusleaf, leaves, root, stalk, branch, trunk SB—P40,CassetteWB-27-28, WP,GB-P35-36 5th period Revision Answer sheets 二、活动介绍（ACTIVITIES） （一）第一课时（1st PERIOD） 1．教学内容 (PERIOD CONTENTS) Words: ladybird, fly, bee, butterfly, grasshopper, stick-insect, mantis, ant, beetle, mosquito, Patterns: What’s this/that It’s a … What are these / those They’re… Materials: SB, GB, WP, Cassette 2．教学目标（PERIOD TARGETS） 学习昆虫ladybird, fly, bee, butterfly, grasshopper, stick-insect, mantis, mosquito, beetle, ant的名称，能准确认读。 能用What’s this/that What are these/those 来进行问答，掌握单复数的不同用法。 能介绍自己喜欢的一种昆虫。 3．教学活动 (PERIOD ACTIVITIES) 1）任务前期准备阶段（PRE-TASK PREPARATION） 通过猜一猜、找一找的游戏引出本课主题—昆虫，在轻松愉快的气氛中进入教学。 Activity 1 Guessing game 教学辅助（Aids） 谜语 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen & guess 教师出一个谜语请学生猜：Which letter can fly 通过猜谜，调动学生的积极性，同时引出昆虫bee。 2 Read & guess 老师提供一些谜语，让学生按小组先朗读，再猜是什么。 谜语有昆虫和动物两种，目的在于通过阅读复习以前学过的单词，同时引出所要学习的内容。 Activity 2 Classifying 教学辅助（Aids） 电脑（3A-M4－U2-P1-1） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look & classify 让学生将刚才猜出的动物和昆虫归类，引出课题insect。 学生能正确区分动物和昆虫。 2 Communicate 让学生交流他们收集到哪些昆虫。 检查学生自学情况，让有能力的学生有发挥的机会。 2）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） A．新知识的引入（PRESETATION） 出示一些昆虫图片，让学生了解不同昆虫的名称。 Activity 1 Watching and learning 教学辅助（Aids） 电脑（3A-M4－U2-P1-2） 屏幕 DVD 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Watch DVD 看<虫虫危机>录像, 学生观察其中有哪些昆虫。 利用学生的喜好，引出学习内容，这样既自然，又容易让学生接受。 2 ladybird, fly, butterfly, grasshopper, beetle, stick-insect, mosquito, ant, mantis, 出示图片，学习单词fly-butterflybird-ladybirdgrass-grasshopperstick-insectbeetle: beemantis: manmosquito: queenant(按发音规律自己拼写) 用已有的知识学习新的合成词，另外几个单词则采用发音规律的方式帮助学生拼写和记忆。 B．新知识的操练（PRACTICE） a）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE） 运用找单词的游戏比赛来检验学生对单词的掌握情况。 Activity 1 Imitation 教学辅助（Aids） 电脑（3A- ... ...