本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 闽 教 版 《英语》第一册 Unit 4 Age and Phone Numbers Lesson 8 教学目标： 1． 巩固复习数字0－10。 2． 巩固复习： How old are you 以及回答。 3． 能听懂会说What’s your phone number 并能较流利地说出电话号码。 4． 能听、说、读、写大小写英语字母Ii, Jj, Kk。 教学重难点： 1． 问句“What’s your phone number ”以及回答。 2． 大小写英语字母Ii, Jj, Kk的认读与书写。 教学用具：数字卡片，字母卡片，PPT，教学VCD。 教学程序： 一、热身。1． 唱英文歌: How old are you 2．全班一起打拍子，齐唱How old are you （2遍）教师走近学生，随意提问几个学生同学,复习句子How old are you 学生可以用唱的方式回应教师。3．复习数字1到10。全班一起Count from 1 to 10。教师随意出示手势，学生说出该手势代表的数字。二、呈现。1. 呈现phone number .出示数字卡片110，120，114，119，12315，告诉学生这些都是电话号码。出示卡片phone number。教学phone number。2. 呈现句型：What’s your phone number 教师快速出示一张写有自己电话号码的卡片，隐藏号码，让学生猜号码。使用句型What’s your phone number 教学句子，全班操练。告诉学生：This is my phone number. What’s your phone numbers Please write them down on your name cards.3. 随意提问几个学生的电话号码。如：T: What’s your phone number S1: …（提示学生可以看着卡片念出自己家的电话号码，对于一个刚接触英文数字的孩子，让他/她在没有看着数字的情况下流利地说出一串数字是有点难度的。）4. 开火车游戏。T: You can say the numbers well, now let’s have a game, OK 小组开火车比赛。介绍游戏规则：A同学转身问B同学：What’s your phone number B同学回答完A同学再转身问C同学：What’s your phone number 依次类推，小组内最后一个同学回答后马上站起来，老师判断名次再给出相应的分数。5. 活动2四人小组合作完成电话簿制作。打开课本，小组内成员1问：What’s your phone number 成员2回答时其他成员马上进行登记，依次类推。6. 拨电话游戏。检查活动完成情况，教师从每组随意抽取几个同学的电话号码簿，做拨电话状念出几个同学的电话号码，学生听到并做出反应。如：T: 8-3-6-8- …S1: Hello! This is 8-3-6-8- …7．呈现活动1。播放教学VCD，全班跟读并分角色朗读。8. 学字母。1）分别呈现冰淇淋，吉普车和风筝的教学卡片。教学 ice cream , jeep, kite，引导学生说出首字母Ii, Jj, Kk。教学chant： Ii, Ii, ice cream; Jj, Jj, a jeep; Kk, Kk, a kite. 四线三格板书字母Ii, Jj, Kk。全体书空，然后请两位同学上台书写。2）播放PPT，全班跟着节奏打拍子，齐读chant. 9. 小结。 总结本课所学内容： 1. 问年龄———How old are you 2. 问电话———What’s your phone number 3. 字母Ii, Jj, Kk。 4. 三个单词：ice cream , jeep, kite。 三、Homework1． 听磁带，跟读课文3遍。2． 完成活动手册第22、23页。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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