本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 苏教牛津版五年级上册英语 Unit 5 Review and check B Look and answer （图片1）（图片2） Where is the fish？ （图片3）（图片4） It’s in the river. （图片5）（图片6） 第三课时 一、教学内容： 复习第三单元，完成本单元C部分内容。 二、教学目标： 1．通过复习，学生进一步掌握第三单元的四会单词和句型。 2．通过复习，学生能灵活使用第三单元日常交际用语。 3．完成本单元C部分内容。 三、教学重、难点： 1．通过复习，学生进一步掌握第三单元的四会单词和句型。 2．通过复习，学生能灵活使用第三单元日常交际用语。 四、课前准备： 1．第三单元图片和挂图。 2．本单元C部分内容的投影片。 3．磁带和录音机。 五、教师过程： Step 1 Warm up 1．师生齐唱英文歌曲We can sing and dance 2．Free talk。 Step 2 Revision 1．教师出示词汇图片，师生问答复习所学的动词和动词词组。 2．接龙游戏复习四会句型： 教师示范：I can dance.接着问A同学：What can you do？ A同学回答：I can sing.后再问C同学，以此类推，达到复习巩固的目的。 Step 3 Look，read and complete 1．教师引导学生仔细看图读句，整体把握对话内容。 2．引导学生根据图意填入所缺的单词. 3．学生两人一组根据图片内容句型交谈。 4．学生在熟练交谈的基础上进行对话表演，并鼓励学生就 对话内容进行扩展练习。 Step 4 Consolidation 1．游戏“listen ，act and say” 一学生说一动词或动词词组，其他学生做出这一动作，并 说：I can … Step 5 Assign homework 1．同桌之间做“Listen and act”游戏。 2．抄写第三单元四会单词和句型四遍。 3．课后自由交际。 六、板书设计： Unit 5 Review and check C Look ，read and complete （第三单元动作类单词和词组） I can… What can you do？ 第四课时 一、教学内容： 复习第四单元，完成D部分内容。 二、教学目标： 1．通过复习，学生进一步掌握四会单词和句型。 2．通过复习，学生能灵活使用所学单元的日常交际用语。 3．完成本单元D部分内容。 三、教学重、难点： 1．通过复习，学生进一步掌握第四单元的四会单词和句型。 2．通过复习，学生能灵活使用所学单元的日常交际用语。 四、课前准备： 1．第四单元对话挂图和词汇卡片。 2．本单元D部分内容的投影片。 3．磁带和录音机。 五、教学过程： Step 1 Warm up 1．齐说歌谣 Halloween 2．Free talk Step 2 Revision 1．创设情景，学生表演对话。 2．教师出示卡片，师生问答复习所学词汇和句型。 T：What do you like？ S：I like the mask.（vase，candle，pumpkin） T：Do you like ducks？ S：Yes，I do./No，I don’t. 3．小组回答，互相问答。 Step 3 Look and talk 1．出示本部分内容的投影片，教师指导学生观察图片。 2．让学生仔细看图后，教师示范问答。 3．小组活动，相互问答练习。 4．上台问答练习。 Step 4 Consolidation 小组竞赛的形式，检查学生掌握句型情况 1．教师提问，小组抢答，要求正确并且不能重复。 2．小组连锁问答，比比哪组速度快并且正确率高。 Step 5：Assign homework 1．看本单元D部分图，自由交际。 2．看本单元D部分图，练习写四会句子。 六、板书设计： Unit 5 Review and check D Look and talk （投影片） Can you see…in the picture？ Yes，I can. How many…are there？ There is/are… Where is it/are they？ It’s/They are… 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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