本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 沪教牛津版一年级上册英语 Unit 9 Revision 第一教时 一、教学说明： 1．学生通过一个学期的学习已经掌握了不少本领，教师应采用各种方法让学生将所学的本领在课堂中展示出来。 2．学生已经会用this is……和that is……等句型说话。 3．学生已经学会了许多东西的单词，把它们放在一起学生有可能会混淆。 二、教学内容 1）认知内容： 巩固四大类单词：水果(melon等）、学习用品（book等）、游戏（ball等）、 人体部位（ear等）。 2）能力要求： 在学习和生活中能用this is ……，that is……，have，has等学过的句型 说话。 3）情感态度： 通过学习和巩固调动学生的学习积极型，提高学生的说话能力。 三、教学步骤： PROCEDURES CONTENTS METHODS PURPOSE I.Pre-task preparation: warming up 1.Greetings.2.Daily talk.Eg. Look! What’s this Is this a … ······ 学生在轻松的语言交流中巩固已学过的日常对话. II.While-task procedure: Words revision: 1.Game2.Put the same words toge- ther 让学生看看P42页的所有单词图片一分钟,然后考考学生的记忆力.让学生在游戏中巩固所有单词.让学生通过单词归类进一步巩固这些单词. Commands teaching Song“Can you tell me what This is”Make sentences with these wordsT: Can you say something aboutthem 让学生用单词来说句子，巩固所学的句子。 III.Post-task activity: Mini-talk Look at the picture,then make a short. 教师用创设在公园里的情景，增强学生运用词汇和句型的综合能力。 V. Assignment: Listening and speaking 四、教学提示： 1.媒体准备： 图片，录音机 2.教学关注点： 1)关注所学单词归类。 2)关注学生使用学过句型的综合能力。 3)学生通过一学期的学习已积累了一些单词和句型，在教学中让学生在情景中运用。 3.资料分享： 1)老教材《英语》三年级中有一首歌，”Can you tell me what this is”,而且可以拓展。 4.设计思路： 运用游戏巩固单词，并给单词分类；运用情景巩固句型，提高学生的语言表达能力。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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