1.2物竞天择 课件 (1)

课件25张PPT。第1单元　生物的进化物竞天择， 适者生存物竞天择，适者生存 “物竞天择，适者生存”源自严复译著《天演论》。《天演论》译自英国生物学家赫胥黎《进化论与伦理学》一书。 各种生物互相进行生存斗争，由天（自然）来选择，适应自然变化就存活，不适应的就灭亡。是万物在优胜劣汰的竞争中，通过遗传、变异和自然选择的发展过程。物竞天择，适者生存故事一 狼、狮子和羚羊 在辽阔的大草原上，一只狼吃饱以后躺在温暖的阳光下睡着了，这是它的习惯，它每天就喜欢这样懒洋洋地躺着，感觉很舒服。突然有一天，一群狮子来到了这片大草原。 由于狮子的到来，草原上的羚羊跑得更快了，那只躺在地上喜欢睡觉的狼，因为捕获不到食物，很快就饿死了。 没有狮子的存在，狼就是草原生命的主宰。狮子的到来，打破了草原的宁静。羚羊以前为了逃避狼的抓捕，只要练习得比狼跑得快就好了。不过，狼还是会想尽办法去抓住它，总之它不会让自己饿着。 狮子来了，羚羊为了逃避狮子的抓捕会跑得更快，狼要得到食物就必须提高捕食的技能和狮子竞争才能生存。可那只睡觉的狼没有意识到自己生存的危险，照样停留在原来的基础上，不做任何改变，其死亡的结局也是必然的。 启示：人类社会，优胜劣汰 物竞天择、适者生存的法则同样也适用于人类。要想让自己不被时代所淘汰，就要学会竞争、学会适应。 我们没有办法改变世界，但是我们可以不断地改变自己、充实自己，使自己更快地适应这个社会。物竞天择，适者生存故事二 双人遇熊 一日，两个好朋友在森林中游玩。玩得正开心的时候，突然从树丛中跳出一头黑熊，张牙舞爪的向这两个人冲了过来…… 其中一人，见状拔腿就跑，突然回头看了一眼，他的朋友蹲在地上还没跑，感觉很纳闷，大声喊道：“快跑！熊！” 原来他的朋友正在系鞋带。 问：系上还得能跑过熊吗？ 答：还是跑不过熊？ 问：那你还系鞋带干什么？ 答：系上鞋带，不是为了跑过熊，而是要跑过我那个朋友。只要我跑得比他快，就不会被熊吃了。启示：人类社会，优胜劣汰 面对一个充满竞争的社会，只有我们鼓足勇气去竞争、去适应，你才能成为一个强者；反之，你就是时代的落伍者，终将被淘汰。物竞天择，适者生存故事三 长颈鹿颈之长 长颈鹿由中新世初期的鹿科动物分化而来，它们的祖先外形与普通鹿科动物一致。由于长颈鹿亚科生存于稀树草原地带，树木多为伞型，树叶集中在上层，脖子越长的鹿能获得更多食物，而那些脖子短的长颈鹿由于无法获取食物，逐渐被自然淘汰。在自然选择规律的作用下，逐渐形成了我们今天看到的长脖子族群。根据教材第6、7两页“马 的进化历程”图文资料， 你能否绘制出马 进化的流程图？ 根据“马的进化历程” 你能否绘制流程图？ ？生活环境的变化：马的体态的变化： ？ ？马的名称变化： ？ 马 ？ 马 ？ 马马的进化流程图根据教材第6、7两页“马 的进化历程”图文资料， 分析马进化过程中环境 变化所起的作用，讨论 自然环境在马的进化中 是怎样起作作用的？ 马的进化历程，给我们启示：适者生存，不适者淘汰。 适者，就是适应自然环境者，就是适应环境变化者。捕食草丛里的昆虫你更容易发现哪些颜色呢？被捕食的昆虫 颜色： 数量：通过数据分析，在绿色的草地上哪种颜色的昆虫更适应环境？补充案例分析：?　　 案例：英国有黑、白两色的胡椒蛾，它们喜欢在树干上停留。工业革命前，白胡椒蛾的数量要远远高于黑色胡椒蛾的数量。随着工业革命开始，工厂中排放的废气污染了环境，树杆也因此变为黑色，这时，黑胡椒蛾的数量就远远地高于白色胡椒蛾的数量。　　 请分析：工业革命前后的环境变化对胡椒蛾的生存、繁殖会造成哪些影响？这个影响又说明了什么？?　　第一课时结束语?　　 谈本节课学习收获： 课后作业 ... ...