童话作文指导课件 课件

课件28张PPT。放飞想象编写故事 --童话作文指导童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。 先读读习作要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。1、想象的“故事”要注意说清楚时间、地点及经过。 2、你想告诉大家的道理要写出来，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴涵在故事里面。 3、故事的人物不可选的太多。?欣赏图片讲故事。 请大家讲故事，其他同学要仔细听，看看谁讲得最清楚。听故事评故事 　要求： １、讲故事的同学声音要洪亮；２、想想讲写什么，接着讲什么，最后讲什么。 ３、其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。 　　　　　　　　猫动图评瀑布大海山间小溪例文赏析　　　　　　　　　　笔、橡皮和刀 　　这一天，小玲实在是太累了，回到家里倒在床上就睡了，她渐渐地进入了梦乡。 　　小玲梦见自己来到了文具城，这里的文具真多呀：有五彩的笔，有造型各异的橡皮，还有像百宝盒似的铅笔盒。这里的东西又全又好，小玲都不知道应该挑哪一样了。她拿起了香气芬芳的香橡皮，放在鼻子下闻了又闻，不舍得放下；她又拿了一杆色彩明艳的铅笔；快看，那个像小房子的是什么东西呀？噢———是一个高级转笔刀。我太喜欢这些东西了，可是我只有一点点钱，只能买一样，我选择哪一样呢？ 　�———�哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好闻啊，我还能帮你擦掉写错的字。我的用处最大了。”香橡皮骄傲地推荐着自己。 　�———�不对，不对！小姑娘，你想得一百分吗，那你就选择我吧，我写出来的字又清楚又漂亮，还不容易掉色。”铅笔们也纷纷介绍着自己的用途。 　�———�哼！小姑娘，你睁大眼睛好好看一看，我是谁？我是最高贵的转笔刀，看我的造型———典雅的小洋楼，看我的颜色———红顶白墙的搭配多么谐调，看我的摇把，闪闪发亮，运用自如，打开看一看，能让你大吃一惊，我的刀具是不锈钢的。有了我，你的铅笔才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我是不是物有所值呀。” 　　小玲真是挑花了眼睛，也不知道应该选择谁了，她拿了这个摸一摸，举起那个看一看，再捧着别的也是爱不释手。正在她犹豫不决的时候，尺子发话了：“小姑娘，你认为谁是最有用的东西呢？你说铅笔有用啊，是有用，可是写错了字还得用橡皮来擦吧；你说橡皮有用也不假，可是它不能用来写字吧；转笔刀也一样，它虽然好看，但也只有一个作用———削铅笔，铅笔不削也不能写字呀，没有刀，你用什么削铅笔呢？” 　　小玲听了尺子的话，明白了，每一种东西都有它不同的用途，不能用外表的美丽代替它的用途。 　�———�小玲，小玲，快吃饭了！”小玲揉了揉睡眼：“我做了一个了不起的梦。” 五指争功 　　小红是学校里手最灵巧的学生，不管是谁，只要是见了小红那双手编出来的工艺品都会赞不绝口。这不，小红的学校又要举行一次“巧巧手比赛”，人人都说小红准能拿冠军。这下，小红的五个指头可就忙坏了。 　　只见大拇指昂首挺胸地说：“看，要不是我帮助你们穿针引线，小红能刺绣出什么漂亮图案来呢？更不要说得到大家的众口喝彩了。所以，小红最应该感谢的就是我。” 　　食指急了：“谁说这些都是你的功劳了？在我们五个兄弟姐妹中，就数你长得最矮，最蠢，你有什么资格在这里邀功请赏？”食指把腰又挺了挺说，“小红要想穿针引线也得有我来帮忙呀！” 　　这时候，中指也发话了，它冲着大拇指和食指说：“你们的这点本领算什么？小红给线打结的时候就靠我了，在咱们兄弟五个当中，也只有我是个子最高的。”说着，它还用眼角将大家扫视了一眼。 　　无名指正像她的 ... ...