Unit6 How do you feel A let’s learn 课件 教案 学案 同步练习

同步练习 一、找出不同类的单词，并将序号填入题前的括号内。 ( )1. A. toy B.sad C.angry ( )2. A. pilot B.please C.teacher ( )3 .A. helmet B.factory C.mice ( )4. A. good B.bad C.bed ( )5. A. happy B.who C.where 二、看一看，填一填，写出句子所描述的图画。 1. How does she feel She is very _____. 2. Look, they are so _____ 3. Today is Children’s day, She is very _____. 4.There is a snake in her room, she is very _____.21世纪教育网版权所有 5.Duo Duo can’t find her father, she is very _____.21教育网 三、根据be的正确形式填空。 1.Sarah _____ happy . 2.The cats _____ afraid of him. 3.They _____ sad. 4.I _____ very angry. 5.The little ant _____ worried.21cnjy.com 参考答案 一、 1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 二、 1.sad 2.angry 3.happy 4. afraid 5. worried 三、 1.is 2.are 3.are 4.am 5.is 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 Unit6 How do you feel Part(A) Let’s learn 课型：新授 　 讲学时间：1课时 【学习目标】 1.能够听、说、读、写本课时主要单词：angry，afraid，sad，worried，happy。 2.能够听、说、读、写句子：I’m…He/She is…They are…并能在实际情景正确使用。 3.会唱歌曲《If you're happy，clap your hands》。 【预习交流】 1.听P59页的录音，不会读的标记出来。 2.完成Write and say. 3.写出下列单词的汉语意思。 1)angry_____ 2)afraid_____ 3)sad_____ 4)worried_____ 5)happy_____ 【新知探究】 1.你能流利朗读书上的对话吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。和同桌互相背这个对话。 2.听录音填写正确的答案 1)Sarah is _____. The cat is_____. 2) the cat is _____. Sarah is _____.21教育网 3) Sarah and the cat _____ _____. 4) They are _____. 小组合作 1.全班解决疑难问题。自荐领读对话 2.(1)小组内自由读（各小组长可领读）。 (2)小组内对桌分角色朗读或表演图画。 3.让学生在组内自由描述。 【达标练习】 一、词图配对。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） A. happy B. sad C. angry D. worried E. afraid21世纪教育网版权所有 二、连词成句。 1.angry is Sarah._____. 2.cat the Sarah worried are._____. 3.are they happy._____. 参考答案 一、 B E C A D 二、 1.Sarah is angry. 2.Sarah and the cat are worried. 3.They are happy. 【课后反思】 通过本课学习，你还有那些不懂之处？ _____ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 2 页） 版权所有@21世纪教育网PEP Book 7 Unit6 How do you feel Part(A) Let’s learn 教学目标与要求 1.能够听、说、读、写本课时主要单词：angry，afraid，sad，worried，happy。 2.能够听、说、读、写句子：I’m…He/She is…They are…并能在实际情景正确使用。 3.会唱歌曲《If you're happy，clap your hands》。 重点 掌握PartA的四会单词和四会句子。 难点 句型“He is/She is/I’m/They’re …”来描述人物的心情。 教具 单词卡片、图片、课件 教学环节 师生活动 Preparation准备活动 1.Let’s chant:If you’re happy,clap your hands. 2.Activity1：I act you say (我演你说) 活动方式：表演者随机抽取一张卡片，并根据卡片上的单词进行表演，其他同学根据卡片上的单词来进行猜测。 21教育网 教师准备好单词卡片：old, funny, shy, strict, strong, polite 3.Let’s gue ... ...