课件编号3543787

人教版物理选修3-5-18.4玻尔的原子模型、氢原子光谱学案(无答案)

日期:2024-06-10 科目:物理 类型:高中教案 查看:44次 大小:120319Byte 来源:二一课件通
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玻尔的原子模型、氢原子光谱 一.玻尔原子理论的基本假设: 1、轨道量子化假设:原子中的电子在库仑引力的作用下,绕原子核做圆周运动,电子绕核运动的可能轨道是_____的.且电子绕核运动的轨道 半径不是 的。 2、定态假设:电子在不同的轨道上运动时,原子处于不同 的状态,因而具有不同的能量,即原子的能量是_____的. 这些具有确定能量的稳定状态称为定态,在各个定态中, 原子是_____的,不向外辐射能量. 3、跃迁假设:原子从一个能量状态向另一个能量状态跃迁 时要_____或_____一定频率的光子,光子的能量等于 两个状态的_____,即hν=_____。 【例1】在氢原子模型中,若已知电子的质量为m,电荷量为-e,氢原子在基态时轨道半径为r1,试问:(静电力常量为k) (1)电子在基态上运行时的动能Ek1= ; (2)已知原子内电子与原子核间的电势能满足关系,则氢原子在基态时的电势能EP1= ;其总能量E1= ; (3)若氢原子激发态的轨道半径和基态的轨道半径满足关系rn=n2r1,则氢原子在激发态时的总能量En= E1; (4)随着氢原子能级值n的增加,其动能Ek将 ,势能EP将 ,总能量E将 。(填写“增大”或“减小”) 【变式训练1】氢原子辐射出一个光子后,则【 】 A.电子绕核旋转的半径增大 B.电子的动能增大 C.氢原子的电势能增大 D.原子的能级值增大 【例2】氢原子基态能量E1=-13.6eV ,当氢原子处于n=5激发态时,求: (1)最少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量,才能使它跃迁到该激发态? (2)该激发态的氢原子向低能级跃迁辐射的光子频率最多有多少种?请画出所有可能的跃迁方式;其中最低频率为多少?最高频率为多少? (3)若已知钠的极限频率为6.00×1014Hz,今用一群处于n=5的激发态的氢原子发射的光谱照射钠,试通过计算说明有几条谱线可使钠发生光电效应? (4)若要使该激发态的氢原子发生电离,则应用多长波长的光照射? 【变式训练2】已知氢原子的能级规律为E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV。现用光子能量介于11eV~12.5eV范围内的光去照射一大群处于基态的氢原子,则下列说法中正确的是【 】 A.照射光中可能被基态氢原子吸收的光子只有1种 B.照射光中可能被基态氢原子吸收的光子有无数种 C.激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有4种 D.激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有2种 【变式训练3】原子从a能级状态跃迁到b能级状态时发射波长为λ1的光子;原子从b能级状态跃迁到c能级状态时吸收波长为λ2的光子,已知λ1>λ2。那么原子从a能级状态跃迁到c能级状态时将要:【 】 A.发出波长为λ1-λ2的光子 B.发出波长为的光子 C.吸收波长为λ1-λ2的光子 D.吸收波长为的光子 二.原子光谱: 1.光谱的分类: 2.明线状谱、连续光谱、吸收光谱的产生: (1)明线状谱:由 或 所发出的光谱为明线光谱,不同元素的明线光谱不同,所以又称为原子的 . (2)连续光谱:由炽热 、 及 发光所发射的光谱均为连续光谱. (3)吸收光谱:连续光谱中某波长的光波被吸收后出现的 .吸收光谱同样可以称为原子的 。太阳光谱就是典型的吸收光谱. 3.光谱分析:利用每种原子都有自己的特征谱线可以用来鉴别物质和确定物质的组成成分,且灵敏度很高.在发现和鉴别化学元素上有着重大的意义. 【例3】对原子光谱,下列说法正确的是【 】 A.原子的光谱是不连续的 B.由于原子都是由原子核和电子组成的,所以各种原子的原子光谱是相同的 C.各种原子的原子结构不同,所以各种原子的原子光谱也不相同 D.分析物质发光的光谱,可以鉴别物质中含哪些元素 【例4】关于光谱的产生,下列说法正确的是:【   】 A.太阳光谱和白炽灯光谱是线状谱 B.观察月亮光谱,可以确定月亮的化学组成 C.各种 ... ...

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