登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第二十一课《圆明园的毁灭》教案 【教学目标】 1.知识与技能 认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 领悟文章的表达特点。 2.过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵三四自然段。 3.情感态度和价值观 理解课文内容，了解圆园明辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。21教育网 【教学重点】 激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 【教学难点】 领悟文章的表达特点。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件 视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.同学们，让我们一起来欣赏一段视频。（播放视频） 刚才大家观看《火烧圆明园》的片断，一定对圆明园充满好奇，对火烧圆明园充满疑问与愤恨 下面请大家自由交流感受。 生自由谈感受，教师适当点拨。 2.同学们，雨果曾说过：“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到它。” 圆明园因何有如此的美赞？我们引以为荣的圆明园又经历了些什么呢？今天我们就来学习21课《圆明园的毁灭》，了解圆明园的昨天与今天。21世纪教育网版权所有 2．板书课题，齐读课题。(两遍) 3．人们梦中昔日的圆明园究竟是怎样的？它是怎样毁灭的呢？请同学们放声朗读课文，走进圆明园，了解圆明园。21cnjy.com 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。 教师范读课文，同学们标出自然段。 2.课文可以分为几部分？每一部分又讲了什么？ 生交流，总结。 第一段（第1自然段）：概括指出圆明园毁灭的损失无法估量。 第二段（第2至4自然段）：介绍了圆明园的景物和收藏的历史文物。 第三段（第5自然段）：讲述英法侵略者毁灭圆明园的强盗行为。 总分总的结构。 3.认读词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语： 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 宏伟建筑 玲珑剔透 蓬莱瑶台 山村乡野 诗情画意 武陵春色 亭台楼阁 风景名胜 平湖秋月 雷峰夕照 天南海北 艺术瑰宝 奇珍异宝 损失 销毁 灰烬 侵略 不可估量 A. 同桌互读。 B.全班齐读 注意两个易读错字的读音。 剔：tī 瑰：guī 出示四字词语，联系上下文理解四字词语。 不可估量：不可以估计。形容数量大或程度重。 举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。 奇珍异宝：珍异难得的宝物。 众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。 三、精读领悟 （一）细读课文2———4自然段，了解圆明园昔日的辉煌 1. 就让我们一起走进昔日辉煌的圆明园。请同学们快速默读课文2—4自然段，边读边做批注，课文从哪些方面介绍圆明园的辉煌，你最感兴趣的是什么？21·cn·jy·com 学生交流后板书： 布局（精妙） 建筑（宏伟） 文物（珍贵） 2．走进第二自然段。读后交流，在交流中深入感悟课文。 （1）读课文思考：圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。“举世闻名”指什么？它的近义词是什么？2·1·c·n·j·y 在全世界都非常有名，这里指圆明园在世界园林史上享有盛名。 驰名中外 享誉世界 中外闻名 名扬中外 （2）体会：布 局 规 模 宏 大。出示布局图，感受布局宏大，众星拱月的结构。 （3）在这段文字中，哪里写出了昔日圆明园的辉煌？众星拱月。 （4）资料补充，再现辉煌：圆明园始建于清雍正年间，历经清朝5代皇帝的精心修建，总面积达到5200多亩，在当时可称得上是世界皇家园林中最为璀璨的一颗明珠。【来源 ... ...
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