人教版九年级历史上册第四单元第13课《法国大革命和拿破仑帝国》课件 （共33张PPT）

课件33张PPT。法国的大革命和拿破仑帝国第13课新课导入巴黎圣母院卢浮宫埃菲尔铁塔凯旋门目录背景、过程重点：《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义，拿破仑的内外政策 难点：对拿破仑的评价重难点小组合作，分析法国大革命的背景、原因，根据教材梳理大革命的经过国王第一等级 教士 第二等级 贵族 第三等级资产阶级工匠、 城市贫民、农民“锁匠国王”“亏空夫人”受压迫的法国农民拥有神权拥有政权有钱无权无钱无权人口3％ 土地1/3法国社会等级制度第三等级与封建地主阶级（教士、贵族）之间的矛盾激化导火线根本原因1789巴士底狱人权宣言法兰西第一共和国路易十六罗伯斯庇尔1794巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日）《人权宣言》第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条 法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的。 第十七条 财产是神圣不可侵犯的。你怎样看待《人权宣言》的内容？试结合《独立宣言》的内容说说它的进步性和局限性？ 1793年1月21日处死国王路易十六《马拉之死》 罗伯斯庇尔①限定物品价格 ②实行恐怖政策严惩反动分子 ③推翻封建土地制度；动员全国力量反对内外敌人积极：打退了外国军队进攻，平息了国内的叛乱，把大革命推向高潮消极：打击面太宽，树敌太多，失去了统治基础处死罗伯斯庇尔小组合作，根据教材梳理拿破仑的对内对外的政策，以及如何评价拿破仑戎马一生的拿破仑拿破仑的墓地土伦之战，初露头角使用大炮 平定叛乱 作为法国意大利方面军总司令对抗第一次反法同盟远征埃及1799年 雾月政变反击第三、四、五反法同盟期间入侵 西班牙拿 破 仑 的 对 外战 争丹麦华沙大 公国奥地利帝国莱茵同盟瑞士1804年拿破仑加冕典礼图年轻的拿破仑 ● 1769年8月15日出生于科西嘉岛阿雅克修城的一个破落贵族家庭 ● 1779年法国布里埃纳军校学习军事，后又转入巴黎军官学校 ● 毕业时被任炮兵少尉头衔， 时仅16岁“第一，全体公民民事权利平等。 第二，私有财产无限制和不受侵犯。 第三，契约自由” ———《民法典》对内：颁布《法典》拿破仑的政策《拿破仑法典》封面“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽———那就是我的民法典。” ———-拿破仑地位：它是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法 精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。 清除了封建法规，确立了资本主义的立法规范成为近代欧洲各国资产阶级法典的范本1812年 远征俄国拿破仑东山再起重回法国最致命的打击———1815 滑铁卢战役 材料1： “拿破仑军队的剌刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想”。“对德国来说拿破仑并不是象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命原理的传播者，是旧的封建制度的摧毁人。” ———恩格斯材料2： 拿破仑的战略是失败了，不仅是因为他的工具不适当，或是因为他的假设有错，而主要原因却还是他的政策已经不合这个时代的精神。……时代已经改变，欧洲已经不再是一盘散沙，许多民族都已团结起来，从而形成一个个结晶化的民族国家。 ———富勒《西方军事史》有人说：拿破仑是个英雄，他改变了欧洲的历史。 有人说：拿破仑是个疯子，他想干什么，就干什么。 有人说：拿破仑具有政治与军事才能，但只有在法国革命 的形势下，他才能发挥一定作用。 有人说：拿破仑没有才能，只是当时法国没有杰出人物， 他才能崭露头角。 有人说：拿破仑执政时的措施巩固了法国资产阶级革命的成果。 有人说：拿破仑称帝建立法兰西帝国是历史的倒退，应该否定。提示：运用历史唯物史观评价历史人物材料一　我的英名并非建立在40次胜利的战役上，滑铁卢战役就是足以抹煞对那么多胜利的回忆 ... ...