同样的权利 同样的爱护 课件（20张ppt）

课件20张PPT。同样的权利， 同样的爱护 ———关注健康 珍爱生命 1、★我们怎样珍爱并行使（自己的）生命健康权？P28（方式） 2、我们为什么要关爱自己的生命和健康？ （如何看待轻生或自残行为？） 3、★生命健康权给我们带来的启示？ （我们为什么及如何对待他人生命和健康？）学习目标1、以上图景中，人们在行使什么权利？2、我们还可以采取哪些方式行使上述权利？积极行使生命健康权 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？ 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。1★我们怎样珍爱并积极行使生命健康权？P28-29（自己的）①珍爱生命,维护健康, 积极锻炼身体,使自己拥有强健的体魄和向上的精神；②患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③受侵害时，依法自卫和请求法律保护。 ④不能做自杀或自残等与社会道德相悖于法不合的事。我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸，绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。 （一）李某年轻力壮但好逸恶劳，以乞讨度日。为博得更多同情，以得到更多财物，他不惜将自己的左臂烫成重伤，造成残废。 （二）东东期中考试成绩不理想，遭到了老师和家长的严厉批评，自己觉得很委屈，于是到药房买了一瓶安眠药，准备一死了之，幸亏给妈妈及时发现才未酿成悲剧。 你赞同东东和李某的做法吗？为什么？理性思考：我们绝不可以这样！北交大一名学生自杀吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士 为什么？公民的生命健康权不得让与或抛弃，因为（1）人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。（2）一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，较大的财产损失，还会引发一系列……社会问题（3）如公民损害自己的身体，必然会造成更大的社会负担。 (除了为正义而献身外)2、我们为什么要关爱自己的生命和健康?P292、如何看待轻生或自残行为？ 注意自身生命安全和健康，既是我们的权利， 也是我们对自己的关爱和责任。 轻生或自残行为与社会主义道义相悖，与法不合。●P29关 爱 他 人1、如果我是一名……我会这样关爱他人的生命与健康……2、做为一名学生，我应该怎样做？我们绝不可以这样！要控制情绪，宽容他人1、该案带来什么后果？ 2、大学生药家鑫撞人杀人被判死刑说明了什么？给我们什么启示？药家鑫药家鑫案，是指2010年10月西安音乐学院学生药家鑫驾车将行人张妙撞倒后并连刺数刀致受害人死亡的事件。该案在侦查阶段西安市公安局称“10·20大学生药家鑫撞伤人又故意杀人案”，诉讼阶段官方称“药家鑫故意杀人案”。案发后药家鑫在在父母的陪同下到公安机关投案。同年4月，该案做出一审判决，判处其死刑，剥夺政治权利终身，并赔偿被害人家人经济损失费；药家鑫随后提起上诉。5月，二审判决宣布维持原判；6月7日，药家鑫被执行死刑3★为什么不得侵害他人的生命健康权P30（1）任何人不得故意或者过失造成他人受伤或者生病，即使大义灭亲也不行，因为这是侵害健康权的行为。 (2)侵害他人生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要受到相应的制裁。 （3)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 相关链接 一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚。这四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。2、如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护 ... ...