24、金色的脚印（课时训练）

24、金色的脚印（课时训练） 一、照样子，写词语。 大摇大摆 哆哆嗦嗦 威风凛凛 闪闪发光 二、选词填空。 凝望 盯 瞪 注视 妈妈默默地（ ）着玩耍中的孩子们。 四只闪着青光的眼睛正直勾勾地（ ）着他。 他把眼睛都（ ）圆了。 三、按要求写句子。 1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句) _____ 2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句) _____ 3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句) _____ _____ 四、标点俱乐部。 1. 这学期我订了　中国少年报　和　小火炬　等刊物 2. 大概是觉得救不出小狐狸　死心了吧　不如早点给小狐狸解开铁链子　这个样子真可怜　正太郎想 五、阅读短文，回答问题。 熊猫与山民 四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。 熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 串门访问），到居民家里（不请自来 串门访问）。因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾 光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑 怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌 虚惊）。 浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！21世纪教育网版权所有 1、在文中的括号里选择正确的词语。 2、解释下列词语中带点字的意思。 东张西望（ ） 虚惊（ ） 鸣奏不绝（ ） 嬉戏（ ） 望树兴叹（ ） 3、选择正确的答案。 ①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（ ） A、表示强调，指友谊非常深厚。 B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。 C、表示引用，引用别人的话说明问题。 ②本文题目的特点是（ ） A、以事命题 B、以人物命题 C、以动物命题 D、以人物和动物的关系命题 4、用“ ”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。 5、用“//”给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点。 6、读了这篇短文，你有什么感想？ 参考答案： 又松又软 又香又脆 零零星星 结结实实 喜气洋洋 得意洋洋 彬彬有礼 欣欣向荣 注视 盯 瞪 1.正太郎真想替小狐狸解开铁链子啊！ 狐狸走过来。　 小狐狸被老狐狸救了出来。　老狐狸把小狐狸救了出来。 四、1、《 》 《 》 。 大概是觉得救不出小狐狸,死心了吧。不如早点给小狐狸解开铁链子,这个样子真可怜。 正太郎想。 五、1. 不请自来 串门访问 光顾 付之一笑 虚惊 2.没加点的字 3. B D 4.描写环境的词语: 重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍 写出了山高山多，树木茂密苍翠 5.第一层①②③句标题：不请自来，带走板凳 。 第二层④⑤句标题：光顾炊锅，付之一笑。 第三层⑥⑦句标题：熊猫出现，一场虚惊。 6．提示：从人和动物的和谐关系方面考虑。 动物是人类的朋友，我们应该保护他们，让他们和我们人类和谐相处，快乐生活。 ... ...