主备人 备课组长审核 备课组审核定稿 编号24 雁山中学八年级历史科导学案 第24课 近代思想、教育和文艺 班级 姓名 小组 学习目标 1、掌握魏源、严复等人的主要思想,通过对魏源和严复的思想的比较,提高比较分析历史问题的能力。 2、以科举制的废除和京师大学堂的开办为例,认识近代新式教育发端的主要史实。 3、掌握鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 4、通过学习中国近代思想和文学艺术方面的成就,认识这一时期我国的文化既受外来文化的影响,又保持了自身特色,从而形成对祖国文化的认同感,产生爱国主义情感。 5、重点：“师夷长技以制夷”思想；严复在《天演论》中所阐述的思想观点对中国社会的影响。 预习检测 1、思想家魏源和严复 (1)魏源： 时期的进步思想家，编成 一书，提出了 的思想。 （2）严复：中国资产阶级 ，译述的 提出了 的观点。这些观点的介绍，激发了中国知识分子去探索 ， 。 2、新式教育的兴办 (1)兴办过程 ①洋务运动时期:创办了一批新式学校； 是近代中国创办最早的一所新式学校；派遣 出国留学。 ②维新变法期间: 是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。 ③ 年,废除科举制度。 (2)近代后期的著名教育家: 、 、 等。 3、文学艺术 (1)民国时期(近代后期)杰出的文学家有哪些 各有什么主要作品 (2)填写下列表格,掌握近代后期著名的艺术家及其成就。 人名 主要成就 戏剧家 《名优之死》 曹禺 和《日出》 人名 主要成就 聂耳 《黄河大合唱》 画家 徐悲鸿 花鸟虫鱼写意画 泼墨技法闻名中外 合作探究 【探究问题一】你认为魏源和严复的思想有哪些相同点和不同点 【探究问题二】结合《近代化的起步》单元及所学知识,归纳中国近代“向西方学习”思想的发展过程。 【探究问题三】严复宣传的思想对当时的中国社会有哪些影响
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
