3.1探究形变与弹力的关系 课件 (3)36张PPT

课件36张PPT。第三章 第一节探究形变与弹力的关系 认识形变1. 形变的观察: ★ 明显形变: 肉眼可直接观察到; ★ 微小形变:仪器“放大” 法◆ 如何借助仪器 “放大”物体的微小形变呢?实验结论: ★ 任何物体都能发生形变(包括很硬的物体如玻璃) ★ 物体的形变有的明显 ,有的微小二. 弹性与弹性限度1. 弹性(elastic)-- 物体发生形变后,具有恢复原状的性质.2. 弹性形变-- 外力撤去后,物体能完全 恢复原状的形变.3. 非弹性形变-- 超过了物体的弹性限度的形变.三.探究弹力弹力(elastic force )——— 产生形变的物体由 于要恢复原状,会对与他接触的物体产生力的作 用, 这种力称为弹力. 产生的条件: 1）直接接触 2）发生弹性形变2.产生原因：由施力物体发生形变引起的.笔记弹力3. 方向：与施力物体恢复原状方向相同体验弹力 ：1）用手弯曲尺子 2）用手支持几本书 3）用手推桌子 说说手受到弹力的原因与方向1.（双选）（2011·江门高一检测）一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ） A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变弹力产生的直接原因是由施力物体发生形变引起的.B、C2. 下列说法正确的是: A. 物体在外力作用下发生的形变一定都是弹性形变. B. 只要两物体接触就一定产生弹力. C. 只要两物体发生形变就一定有弹力产生. D. 只有发生弹性形变的物体才有弹力产生. (D)弹力4.画出a受到的弹力（作用点，垂直接触面，沿绳子方向） AAA弹簧附加图：画出图中A物体所受弹力的示意图 AA5. 弹力的大小:在弹性形变内，形变越大, 弹力越大; ◆ [实验与探究]“探究形变与弹力的关系” (1) 形变的测量F--拉力G--重力即: 弹簧对物体的弹力大小等于物体的 重力大小. 当物体静止时, 根据二力平衡条件, 得: F=G=mg(2) 弹力的测量(4) 数据处理计算法: 求比值等 图象法: 建立F--x图象◆胡克定律 (Hooke’s law): 在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或缩短)量 x 成正比. 即: F = kx★ k--弹簧的劲度系数; 单位: N / m , “牛顿每米” ★ 不同的弹簧, 其劲度系数不同 ,即K 值 不同，K由弹簧本身的性质决定 .F = kx胡克定律的另一种表述ΔF=kΔx5. 弹力的大小:在弹性形变内，形变越大, 弹力越大;弹簧的弹力F = kx（x为形变量）笔记4.（2011·福州高一检测）如图 所示，轻弹簧的两端各受10 N拉 力F作用，弹簧平衡时伸长了5 cm（在弹性限度内），那么下列说法中正确的是（ ） A.该弹簧的劲度系数k=200 N/m B.该弹簧的劲度系数k=400 N/m C.根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 D.弹簧的弹力为20 NA弹簧的弹力指一端的拉力5.（双选）关于胡克定律，下列说法中正确的是 A.由F=kx可知，弹力F的大小与弹簧的长度成正比 B.由 可知，弹簧的劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量x成反比 C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F和弹簧形变量x的大小无关 D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小C、D【典例4】图甲、乙中A的重量均为10 N，画出它们所受重力的图示. 【解题指导】作力的图示的思路是：重心，确定方向1.关于弹性形变的概念，下面理解正确的是（ ） A.物体形状的改变叫做弹性形变 B.一根铁丝用力弯折后的形变就是弹性形变 C.物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变 D.物体在外力的作用下发生的形变叫做弹性形变课堂练习2.（2011·广州高一检测）关于弹力，下列表述正确的是 （ ） A.杯子放在桌面上，杯子和桌均不发生形变 B.杯子放在桌面上，杯子和桌之间没有弹力作用 C.在弹性限度 ... ...