第2课 第二次鸦片战争（课件+教案+练习）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《第二次鸦片战争》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间 出卷网及标志；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋枪队的主要事迹；通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过现象看本质的能力。【来源：21·世纪·教育·网】 （2）知道外国列强发动第二次鸦片战争，强迫 出卷网清政府签订的《天津条约》和《北京条约》，分析第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大提高学生的归纳、比较能力。【来源：21cnj*y.co*m】 （3）了解沙俄侵占中国大片领土的情况；培养学生从历史表格和地图中获取历史信息的能力； 2.过程与方法 （1）通过合作探究英法联军火烧圆明园的历史，让学生学会收集、整理、运用历史材料并对历史事实进行合理理解和解释方法。【出处：21教育名师】 （2）通过学习“沙俄侵占中国大片领土”一目，培养学生如何从历史表格和地图中获取历史信息的学习方法。 （3）通过写作以“勿忘国耻”为主题的历史小论文，培养学生吸取历史教训，进行自我教育，用文章表达自己历史情感的方法。21世纪教育网版权所有 3.情感态度和价值观 （1）通过分析第二次鸦片战争爆发的根本原因，帮助学生认识西方资本主义侵略势力的丑恶面目。 （2）通过揭露英法联军抢劫并火烧圆明园的罪行，教育学生勿忘国耻，努力学习，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。21教育名师原创作品 （3）通过学军抗击洋枪队的英雄事迹， 出卷网继承中华民族不畏强暴，敢于斗争、敢于胜利的光荣传统。通过对大量精美文物、历史遗迹的学习，形成自觉地保护文物、爱护文化遗产的意识。 【教学重点】 英法联军火烧圆明园的罪行；沙俄侵占中国大片领土。 【教学难点】 分析第二次鸦片战争爆发的根本原因，说明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、比较法、地图结合法、图表归纳法、多媒体辅助等。学习方法有：自主学习合作探究法、问题探究法等。 【课前准备】 学生搜集英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行的资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 1、导入新课： 师介绍：中英《南京条约》签 出卷网订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。（见第2张PPT） 课件展示： 1853年，拥有3.6亿人 出卷网口的中国人均消费英国棉纺织品价值只有0.75便士，而仅有14600人的洪都拉斯，却人均消费英国棉纺织品934.5便士，恰好是中国的1246倍。 学生思考、分组讨论并回答下列问题：1. 从上图这组数据你可以发现什么问题？ 2.假如你是一名受雇于英国商人的市场调查人员，你能结合当时中国的实际分析一下造成这种现象的原因吗 3.你有没有什么好办法可以改变这种局面呢 （见第3张PPT） 师总结：英国棉纺织品在中国滞销是鸦 出卷网片战争前后，中国自然经济占统治地位（根本），加之农民极端贫困，以及鸦片的输入，外国商品不适合中国市场等。英国认为开放的通商口岸太少，取得的特权不够。于是提出了“修约”的要求。 过渡：提出“修约”要求――中国人全境开放，至少是长江自由航行和沿海各城市开放；鸦片贸易合法化，外国公使进驻北京。 师：面对如此苛刻的条款，仍以天朝上国自居的清政府会答应吗？ 生：不会。 师：列强决定以战争来对付中国人，迫使清政府屈服。下面我们一起学习第二次鸦片战争。 2、讲授新课： 本课共学习三个板块：火烧圆明园 沙俄侵占中国大片领土 太平军抗击洋枪队 第一篇章：火烧圆明园 (一)第二次鸦片战争爆 ... ...