第23课 巴黎公社 （课件+教案+练习）

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《巴黎公社》教案 【教学目标】 1.知识与技能 1.了解巴黎公社建立情况。 2.了解巴黎人民保卫公社的“五月流血周”。 3.掌握《国际歌》的词作者和曲作者。 2.过程与方法 1.结合史料、图片分析归纳巴黎公社革命的背景，提高学生熟练运用史实分析历史问题的能力。 2.指导学生朗诵《国际歌》原词，以加深学生对无产阶级斗争精神的理解。 3.情感态度和价值观 通过了解“五月流血周”公社成员为捍卫公社而英勇战斗，感受巴黎公社革命的首创精神和彻底革命的精神。 【教学重点】 巴黎公社的历史背景和公社的性质。 【教学难点】 巴黎公社的性质和失败的原因。 【教学方法】 讲授法、讨论法、合作学习。 【课前准备】 准备《国际歌》的音乐磁带；搜集与本课有关的资料制作成教学课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、情境导入： 师：今天，我给同学们带来一首歌曲。请听——— （磁带播放《国际歌》） 师和同学们一起聆听并感受它气势磅礴、雄伟庄严的旋律。 （课件展示图片） 师：你们知道这首悲壮、激昂的乐曲叫什么吗？是谁创作的，诞生于何时吗？ 生：（七嘴八舌） 师：对，这首歌曲是法国诗人欧仁· 出卷网鲍狄埃创作的《国际歌》，《国际歌》是法国巴黎公社战士用鲜血谱写而成的丰碑。今天就让我们走进第23课：巴黎公社，一起来感受那段历史。 板块一：巴黎公社的建立 （课件展示《普法战争形势图》及材料） 1870年7月19日，法国与普鲁士爆 出卷网发了争夺欧洲霸权的普法战争。9月2日，普军在色当一役中大败法军。普军俘虏法兰西第二帝国皇帝拿破仑三世及元帅、39名将军、8万余官兵。 学生读教材143页，结合图片和材料回答下列问题 师：此时的普鲁士和法国爆发了什么事件？发生在何时？ 生：普法战争，发生在1870年7月。 师：这一事件的目的是什么？事件的结果怎么样？ 生：为了争夺欧洲霸权，在“色当战役”中法军惨败。 师：法王向普鲁士国王投降求和（课件展 出卷网示图片），激怒了法国人民。9月4日，巴黎人民起义，推翻了法兰西第二帝国，成立了法兰西第三共和国，资产阶级共和派取得了政权，建立了新政府———�国防政府”21世纪教育网版权所有 师：战胜的普鲁士军队，是否就此罢休？他们是怎么做的？ （课件展示图片《巴黎被围》） 请同学们读教材第144页的第一段大字并结合图片回答 生：没有罢休，而是长驱直入，直抵巴黎城下，围困巴黎。 师：国难当头，法国人民是怎么做的？ 生：以工人为主体的国民自卫军誓死保卫首都。 师：在这民族危难的关头，“国防政府”又是怎样做的？ （课件展示材料） “公民们，拿起武器来！ 出卷网现在的问题是胜利，还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手！这些穷凶极恶的家伙(法国资产阶级临时政府)已经拿定主意，要把法国出卖给普鲁士人！” 生：“国防政府”对外投降卖国。 师：是的，法国“国防政府”此时却与普鲁士签订了投降停火的协定，还下令解除国民自卫军的武装。 师：请同学们默读教材第144页楷体字的内容，说说政府军准备怎样解除国民自卫军的武装，结果怎样了呢？21教育网 生：1871年3月18日凌晨、资产阶级政府军偷袭国民自卫军在蒙马特尔高地的停炮场，企图夺取国民自卫军的大炮，结果政府的阴谋破产。 2·1·c·n·j·y 师：政府军的阴谋为什么会破产？ （课件展示图片和材料） 材料一：1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地，国民自卫军巡逻队敲响警钟，巴黎民众迅速将政府军包围起来。 材料二：在蒙马特尔的几条小路上， 出卷网女教师路易斯·米歇尔带领妇女、儿童拦阻运炮的士兵，并愤怒质问：“是不是想把大炮送到柏林去？是不是要向你们的弟兄，我们的丈夫、孩子开枪？”后来，士兵们拒绝执行军官命令，撤离了炮场。 ... ...