
3.3原子核外电子排布的初步知识 教案 教学目的 知识:了解原子的核外电子是分层排布的;了解原子结构示意图的涵义;了解离子的概念及其与原子的区别和联系。常识性介绍离子化合物和共价化合物。 能力:培养学生的观察能力和抽象思维能力。 思想教育:使学生认识到不同事物之间是相互依存和相互转化的。 教学重点 原子的核外电子是分层排布的;元素的化学性质跟它的原子结构密切相关。 教学难点 对核外电子分层运动想象表象的形成。 教学方法 问题解决法和讨论法。 教学用品 投影仪、抽拉式投影片。 教学过程 附1:课堂练习一 1、原子核外电子是按___、____排布的。 2.某元素的原子结构示意图,其中表示_____,弧线表示___,最外电子层有___个电子,在化学反应中,这种原子容易____电子。 3.稀有气体元素的原子最外电子层有____个电子(氦有___个电子),化学性质比较____,一般情况下不跟其它物质_____。 4.某元素的原子核内有17个质子,核外共有____个电子,最外层有___个电子,在化学反应中易___个电子。 5.金属元素在化学反应中 [ ] A.不易得失电子 B.易得电子 C.易失电子 D.易导电 6.钠原子失去一个电子后发生变化的是 [ ] A.电子层数 B.原子量 C.质子数 D.中子数 7.与元素的化学性质关系最密切的是 [ ] A.中子数 B.电子数 C.最外层电子数 D.核外电子层数 附2:课堂练习二 8.下列微粒中,最外电子层不是稳定结构的是 [ ] A.氖原子 B.氯原子 C.镁离子 D.硫离子 9.氯原子和氯离子属于 [ ] A.同一种物质 B.同一种分子 C.同一种原子 D.同一种元素 10.表示镁离子的符号是 [ ] C.Mg2+ D.Mg+2 11.某元素的微粒最外电子层有8个电子,则该微粒 [ ] A.是稀有气体原子 B.是阳离子 C.是阴离子 D.无法确定 12.同种元素的原子和离子,具有相同的 [ ] A.核电荷数 B.电子数 C.电子层数 D.化学性质 13.下列结构示意图中表示阳离子的是 [ ] 14.对于下面结构示意图表示的微粒,说法错误的是 [ ] A.它们的核外电子排布相同 B.它们不是同一种元素 C.它们都具有稳定结构 D.它们都是离子 15.下列说法中错误的是 [ ] A.质子数小于核外电子数的微粒是阴离子 B.在离子化合物里,阴离子的总数与阳离子的总数一定相等 C.原子失去电子后变成阳离子 D.分子、原子、离子都可以构成物质 附4:随堂检测 一、填空 1.核外电子是按能量高低的不同___排布的。能量高的,通常在离核_____运动。把能量最低、离核最近的叫_____。 2.稀有气体元素,原子的最外层都有____电子(氦除外),它们的化学性质比较___。金属元素的原子最外层电子的数目一般____,比较容易____最外层电子而使次外层变为最外层。 3.元素的性质,特别是化学性质,跟它的原子的_____关系非常密切。 4.带电的_____或____叫做离子。带正电的离子叫做___,带负电的离子叫做____。 二、选择 5.下列结构示意图中表示阴离子的是 [ ] 6.下列结构示意图中不属于离子的是 [ ] ... ...
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